引用名人名言的作用
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引用名人名言的作用
引用的作用是使
论据

确凿充分,增犟
说服力
,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
为了使语言更有说服力、权威性,增强
文采
美、
文化
含量,常常会引用一些
名人名言
。名人名言即经典性的
著作
和权威性的
言论
,一般包括
名言
、
格言
、
警句
、古诗词名句等。在
议论文
或综合
文体
中,
作者
引用名人名言往往作为
理论
论据来论证自己的
观点
,以
论点
为统帅,始终为论点服务。一般来说,
文章
开头
引用名人名言可以达到提纲挈领、总领
全篇
、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。
文中
引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
在游记中,引用诗词谚语有什么作用?补充 ,8年纪上学期
一,为文章增添诗情画意;二,使文章富于文化气息。
议论文中引用诗句、名言的作用是什么?
作用:
1、引出中心论点或论题,观点鲜明
2、激发读者阅读兴趣,启迪读者
3、增强论证的说服力和权威性
4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水*交融的效果。
名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。
引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水*交融的效果。
扩展资料:
一、议论文修辞手法的作用:
1.比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。
2.借代:
引人联想、形象突出;
特点鲜明、生动;
在表情达意上更得体、含蓄、别致。
3.比拟:
语言生动形象,蕴涵丰富;
色彩鲜明,描绘形象;
感情强烈,引起读者共鸣。
4.夸张:
突出本质、特征,引人联想;
烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;
感情强烈,引起读者共鸣。
5.对偶:
便于吟诵,易于记忆;
表意凝练,抒情酣畅;
对比强烈,褒贬分明。
6.排比:
句式整齐,节奏匀称;
文章贯通,语势强劲;
集中内容,加重感情;
条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。
7.设问:提醒注意,引起思考;
突出内容,变化波澜;
承上启下的过渡作用;
增强说服力和表达效果。
8.反问:
强化语气,强调内容;
增强表达效果,表达强烈感情;
引起思考,余音回荡。
9.反复:
写景抒情感染力增强;
承上启下,层次清晰;
多次强调,给人以深刻印象。
10.起兴:
渲染气氛,定下感情基调;
统摄全诗,引出故事;
激发读者想象;
化实为虚,形象生动。
11.双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。
二、议论文表现手法的作用
1.象征:
言在此而意在彼,内涵丰富;
富有哲理,给人以启迪。
2.衬托:突出事物特点。
3.先抑后扬:
在变化和反差中突出事物特点;
表达某种特定的情感。
4.借景抒情:
赋予客观景物以浓厚的主观色彩;
委婉含蓄地表达XX思想感情。
5.融情于景:
赋予客观景物以浓厚的主观色彩;
营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;
含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。
6.反讽:突出强调,深化主题。
7.托物言志:
富有暗示性、朦胧性,意在言外;
给读者留下丰富的想象空间。
8.虚实相生:
二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;
丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。
9.化用典故:
赋予文章语言的雅趣;
赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;
丰富文章内涵。
10.意象组合:
最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;
使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
在语文阅读题中有时会问:文章中引用名言的作用是什么?
1.对文章是一种修饰作用,好比给一个秀气的姑娘穿上一件美丽的衣服,使她看上去更光彩照人.
2.强化一篇文章的中心思想.注:这是引用的名言的真正意义所在.用一个成语讲就是画龙点睛.
议论文中引用诗句、名言的作用是什么?
作用:
1、引出中心论点或论题,观点鲜明
2、激发读者阅读兴趣,启迪读者
3、增强论证的说服力和权威性
4、耐人寻味,在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用,起到水*交融的效果。
名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中,作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点,以论点为统帅,始终为论点服务。
引用的作用是使论据确凿充分,更有说服力、权威性,增强文采,有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜,为整篇文章奠定基调等作用。
文中引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、阐明观点时增强说服力,具有突出中心、富有启发性、使语言精炼等作用。
而在文章末尾引用名人名言则可以起到在全篇文章有画龙点睛,启迪读者的作用,达到水*交融的效果。
扩展资料:
一、议论文修辞手法的作用:
1.比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁。
2.借代:
引人联想、形象突出;
特点鲜明、生动;
在表情达意上更得体、含蓄、别致。
3.比拟:
语言生动形象,蕴涵丰富;
色彩鲜明,描绘形象;
感情强烈,引起读者共鸣。
4.夸张:
突出本质、特征,引人联想;
烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;
感情强烈,引起读者共鸣。
5.对偶:
便于吟诵,易于记忆;
表意凝练,抒情酣畅;
对比强烈,褒贬分明。
6.排比:
句式整齐,节奏匀称;
文章贯通,语势强劲;
集中内容,加重感情;
条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓。
7.设问:提醒注意,引起思考;
突出内容,变化波澜;
承上启下的过渡作用;
增强说服力和表达效果。
8.反问:
强化语气,强调内容;
增强表达效果,表达强烈感情;
引起思考,余音回荡。
9.反复:
写景抒情感染力增强;
承上启下,层次清晰;
多次强调,给人以深刻印象。
10.起兴:
渲染气氛,定下感情基调;
统摄全诗,引出故事;
激发读者想象;
化实为虚,形象生动。
11.双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣。
二、议论文表现手法的作用
1.象征:
言在此而意在彼,内涵丰富;
富有哲理,给人以启迪。
2.衬托:突出事物特点。
3.先抑后扬:
在变化和反差中突出事物特点;
表达某种特定的情感。
4.借景抒情:
赋予客观景物以浓厚的主观色彩;
委婉含蓄地表达XX思想感情。
5.融情于景:
赋予客观景物以浓厚的主观色彩;
营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;
含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界。
6.反讽:突出强调,深化主题。
7.托物言志:
富有暗示性、朦胧性,意在言外;
给读者留下丰富的想象空间。
8.虚实相生:
二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;
丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间。
9.化用典故:
赋予文章语言的雅趣;
赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;
丰富文章内涵。
10.意象组合:
最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;
使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
引用诗句有什么作用
一、文章中引用诗句,分为引用诗句作文题、在文中引用诗句、在文末引用诗句三种情况,作用分别为:
1、引用诗句作文题,可以起到鲜明、醒目的作用。
2、在文中引用诗句,可以起到使文章锦上添花、增色的作用。
3、在文末引用诗句,既可以总结全文,又可以深化主题,起到一箭双雕的作用。
二、详解:
1、引用诗句作文题,鲜明、醒目。如《春蚕到死丝方尽》一文引用李商隐《无题》中诗句名句“春蚕到死丝方尽”(释义:春蚕结茧到死时丝才吐完)作文题,既切合说明的内容,又有助于引起人们阅读的兴趣,让人产生丰富的联想。
2、在文中引用诗句,可使文章锦上添花,增色不少。如《往事依依》一文引用《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句,为我们展现了春夏秋冬的风光:写**的有“万紫千红总是春”(释义:春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致)。
写夏景的有“绿树*浓夏日长”(释义:绿树葱郁浓*夏日漫长),写秋色的有“青女素峨俱耐冷,月中霜里斗婵娟”(释义:霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷,在寒月冷霜中争艳斗俏,在寒月冷霜中争艳斗俏,比一比冰清玉洁的美好姿容)。
写冬日的有“梅雪争春未肯降,*人搁笔费评章”(释义:梅花和雪花都认为各自占尽了**,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章),这些诗句如一幅幅美丽的图画,似一幕幕特写的镜头,给读者留下了深刻的印象。
3、在文末引用诗句,一箭双雕,既可以总结全文,又可以深化主题。如《驿路梨花》在结尾处引用陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句“驿路梨花处处开”
文中引用了大量古诗文名句,有什么作用
文章标题、题记、首段和末尾等文章开头嵌入诗词佳句,以此领起全篇,则能够使语言显得凝练精辟,更能让阅卷者立刻窥作者文化积淀和人文素养,给人们留下较佳印象,文章收尾处引用古典诗文,则具有画龙点睛之效,能够启人心智、升华主题.