想提升钢琴基本功，该怎么练习？

江小蓉 2024-08-29 02:57:12 装修达人 11

今天装修百科网给各位分享怎么训练钢琴效率最高的知识，其中也会对想提升钢琴基本功，该怎么练习？(学钢琴基本功)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

想提升钢琴基本功，该怎么练习？

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

想提升钢琴基本功，该怎么练习？

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

如何提高练琴效率

不同的练琴方法有时区别很大，好的方法自然能让人迅速获得琴技的提升，笨的方法却会使习琴人事倍功半，阻碍了琴技的提升。好的练琴方法往往都是一种理性思考的结果，而笨的练琴方法多是出自于练琴者的盲目性或想当然。许多学古琴的人在练琴时只是凭感觉零打碎敲，没有系统、没有针对性，致使学琴进度缓慢，有的数年会不得其门，甚至会养成许多的**习惯，浪费了宝贵的时间与精力。下面就一些初学者常犯的错误，来谈一下练琴需注意的事项。一、

要养成背谱练琴的习惯

练琴是训练大脑对手的一种控制，首先要做到的当然是谱在脑中，然后才能指挥手指运动，所以背谱是必需的。许多琴人在初期练琴时，时常是看一个音符弹一个音。这种方法从记忆的角度来说，是被动记忆，效率十分低下；从技术的角度来看，把人的注意力多分散在找弦、看谱上了，不利于对技术要领（发力、触弦、手型等）的体会。很多初学者对背谱往往有一种畏难情绪，其实这是一种学琴必须的能力，而且也没有那么难，先可以一句一句的背，然后慢慢组合。只要一开始就养成这种习惯，时间长了就形成自然了。二、要分指练习

对于刚刚接触古琴的琴友来说，先不要急于学什么曲子，而是要把基础的指法与手型练好。这种练习最好的办法就是左右手分开练习，首先要把右手勾、抹、挑、剔、托、劈练好，练时要眼睛盯着右手，注意保持手型，仔细听你弹出的琴声是否获得最佳的振动，杂音要尽量少，速度不要太快。在右手熟练之后，再加入左手练习，这时眼睛须盯着左手的按弦位置，尽量少看右手，靠感觉触弦就行了。当两手能充分自如的作按泛练习时，就可以学习曲目了。这种分指练习虽然先要花费一些时间，但练好之后再学曲子，速度与效率就会高许多，而且不会留下许多**动作的后遗症。三、

不要重复错误的练习

练琴时，一切动作都要经过大脑的分析过滤后才能出手；也就是说每一个指法都保证准确的前提下奏出。这样正确的一遍一遍的重复动作，就会很快形成手指记忆，当熟练之后，想出错都难。而许多初学者最容易在这方面犯错误，许多音都是随手弹出的，有的手指没按准，有的弦没按对，有的谱子看错了，有的手型还没摆好就弹了等等，结果就是重复错误，在大脑中形成了许多的错误信号，时时干扰一支曲子的顺利完成。遇到稍为难一点的段子，更容易造成卡壳。四、

要有针对性的重点练习

初学者在练琴时，一定要先抓住重点、要点练，而不要泛泛式的练习。对于自己感觉困难的地方、技巧难度大的地方，一定要抽出来单独练习、反复练习，直至熟悉为止。还有就是要针对自己的弱点去练，比如说你的掐起笨拙，就要单独练习掐起；你的节奏差，就要加强节奏练习；按弦不到位就要专门练习按弦，而且要放慢速度，等熟练准确了才能提速。五、

要分段式练习

一些初学者在练习乐曲，开始时就是从头到尾一遍一遍的练习，这样练习不太利于记忆。应该分段练习，把每一段都练熟后，最后再全部连上作整体上的练习。而分段练习又是从分句练习开始，这种练琴方法其实就与组装一个玩具或学习开车差不多，只有先把各个细节处理好，才能在整体上宏观把握好。六、

要用脑子练琴

要有练琴的大致计划

要根据老师布置的作业或自己安排的进度，做出一个大概的练琴计划，把一个大的目标分解成小的目标，在规定的时间里把其练完。比如说新曲子可以一天练熟一句或一段，这样比较容易完成。这种方向明确与目标量化的练琴一旦养成习惯，就会大大提升练琴的效率与质量。八、

要脚踏实地，循序渐进

初学者千万不要好高骛远，还没学两只小曲子，就想学什么大曲子，这只能会使自己的手指与信心都受到损伤。而且有些小曲子并不比一些大曲艺术价值低，弹好了照样让人神清气爽。古琴从技术上讲，并不难学，甚至比二胡、琵琶之类都容易，只要系统练习，三五年都可以解决技术问题。所以一定要从易而难，一步一个脚印的练习，到时自然水到渠成。九、要多多听琴

琴人要想从艺术上更快提升，听高手琴声是必要的。听琴其实也是一种练琴，或者叫练耳、练心，这是一种音乐上的训练。不要仅听自己喜欢的，而是多听一些乐评家或老师推荐的琴曲。这样才能尽快提高自己的音乐鉴赏力，使自己的琴艺获得更大的提升空间。千万不要练成一个手高眼低的琴匠。

弹钢琴速度怎么加快

慢练！记得曾经有个钢琴教育家说过：慢，是解决一切问题的最好方法~慢慢的一个个对准~然后在逐步加速~手指是有记忆能力的~久而久之就好了~每天都慢慢的弹~最多每天快的来一遍~其他的时间都要慢练~我以前也是有这个毛病的~现在好多了~弹不起来说明你的手指功夫还不到家~能力还不够~连走都还没有学会~拿什么去谈跑~对吧？人总是在不断完善自己~哪有一步到位的啊~所以要有耐心~慢慢的练~成功在于细节~

怎样学习，效率会更高。

高效听课方法：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

总结提升方法：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。