今天装修百科网给各位分享散文专用配乐有哪些歌名的知识，其中也会对求几首适合读文章的背景音乐(适合读文章的轻音乐)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

求几首适合读文章的背景音乐

the way you looking tonight

爱的小夜曲（托塞里）

维瓦尔第《四季》中的春2和冬2

远方的寂静-（林海）

恬静时分--爱的沉思

**爱的协奏曲

G弦之歌 （**）

爱的礼赞 古诺

肖邦：降E大调第二号夜曲

小提琴与钢琴的柔美对话《我是如此爱你》

仅供参考。

请推荐一些轻音乐，适合配散文朗诵的。

yiruma《雨的印记》《river flows in you》《kiss the rian》、理查德·克莱德曼和班得瑞的钢琴曲，尤其是班得瑞的《清晨》、萨克斯曲《春风》、《卡布里的月光》、林海《月光边境》、《远方的寂静》、《泪花》（不是林海的）、《one day im spring》、卡洛儿《写给海洋》……【打开百度——mp3——右边中间的音乐分类——选择“轻音乐”。】

适合朗诵的背景音乐有哪些？

适合朗诵的背景音乐：《安妮的仙境 》、《卡农钢琴曲》、《思乡曲 》

1、《安妮的仙境 》

妮的仙境属班得瑞乐团音乐系列，班得瑞（Bandari）音乐是瑞士音乐公司Audio Video Communications AG旗下的一个新纪元音乐团体。其作品以环境音乐为主，亦有一些改编自欧美乡村音乐的乐曲，另外还有相当数量的是重新演奏一些成名曲目。

1990年发迹瑞士的班得瑞，来自一群爱好生命的年轻作曲家、演奏家及音源采样工程师等等青年才俊。团长奥利弗·史瓦兹是一位多才多艺的音乐人，不但专长多种乐器，更熟稔先进的录音工程。

他特别率先采用先进的数字采样技术，将自然界的声响，运用后期母带24bit数字录制，巨细靡遗地记录下来音质无比清晰。奥利弗·史瓦兹更曾与为莎拉·布莱曼制作“Time to Say Good-bye”的天王制作人亚历士克·里斯坦森合作，但挚爱新世纪音乐的他，最终选择将一身才华奉献给瑞士山林！

2、《卡农钢琴曲》

卡农Canon是一种曲式的名称，这种曲式的特征是间隔数音节不停重复同一段乐曲。一般的演奏法是以大提琴启奏，三把小提琴间隔八拍先后加入，小提琴全部拉奏完全相同旋律，前后也只有三段不同的旋律，每段更是仅有两小节的旋律供重复拉奏；

大提琴的调子从头到尾只有两小节，重复达廿八次之多，可是听者却陶醉在这旋律之中，丝毫不会感到单调。能御简如繁，作者可说已臻化境。

军礼 朗诵用什么配乐好呀 急求

这两首都可以……
惺惺相惜 英雄
Epilogue 太极旗飘扬

适合朗诵古诗的背景纯音乐有哪些？

一、歌颂祖国类

共和国之恋、我像雪花天上来 、 红旗颂 、长征交响曲、义勇军进行曲、 五星红旗 、 黄河钢琴协奏曲 、乡之音 十送**配乐、 青春中国配乐 、黄河号子、我和我的祖国 、长城谣 、黄河牵着我的手 、江山无限 、爬雪山、

二 亲情乡情类

白发亲娘 、大别山 、老父亲 、 ***歌谣 、母亲、母亲 、那就是我 、 前门大碗茶 、 亲爱的爸爸妈妈、 夕阳红 、 烛光里的妈妈 、忆江南、思乡 、 千年祈、 二泉映月

三 爱情心情类

**梁祝提琴 、 何茫然 、 走进春天配乐 、 陆游唐婉 、沈园故事、 哀怨的大提琴 、悲怆的大提琴 、 悲伤的大提琴 、 悲壮的大提琴 、 沉重的大提琴 、舒缓的大提琴 、忧伤的大提琴 1、 振奋的大提琴 　

四 自然诗意类

白菊曲 、 秋菊曲 、 冷菊曲、碧雨翠丝 、 哈罗 、 航行、 荷塘月色 、 良宵 、旅程、 旅行 、绿洲笛韵 、美好时光、 破晓 、日光海岸、森林狂想曲 、 田纳西华尔兹

五 草原马头琴

不落的太阳 、草原梦、草原之夜 、大草原 、父亲的草原 、嘎达梅林、美丽的草原 、 蒙古人、牧歌、诺恩吉雅 、色楞格河 、森吉德玛 　

六 强烈节奏 气势磅礴

百战英雄、 苍龙鼓、 冲天* 、 德久鼓、 等待、风雨人生 、 鼓古事记 、鼓诗 、海燕伴奏 、浩浩乾坤、 激烈磅礴、甲午海战 、 千古英雄 、十跪母重恩 、 问天 、向天再借五百年、 校歌 、心灵睡过的地方 、 中国志气

七 交响乐 轻音乐

阿达玛斯 、爱尔兰摇篮曲 、 安妮的仙境 、 巴格达之星 、比阿特丽克斯 、变幻之风、 布列瑟农、 沉意爱尔兰 、 晨光 、初雪 、 春水 、 春天 、 春野、 春之歌 、 春之声 、大自然的母亲 、地球之声

配乐诗朗诵儿童散文诗《带雨的花》（作者：金波），应用什么背景音乐？

春的消息
风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……

风筝

春天。在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。

（风筝，风筝，谁是你的小主人？）

我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。

（风筝，风筝，我要找到你的小主人。）

我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！

（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）

他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。

（当然，还要谈谈别的事情……）

狗尾草

那些红的野花。紫的野花。蓝的野花，都没有了。这儿，只剩下一片青草。

别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？

我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑！

……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！

具体的你看《让太阳长上翅膀》是金波的诗集