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时尚的基本含义

时尚，就是人们对社会某项事物一时的崇尚，这里的“尚”是指一种高度。在如今社会里，多指流行得体的一些东西。

时尚，源自“fashion”，是个地地道道的舶来品，时尚的英文翻译有很多种：“mode方式，模式，时尚”“、 “style风格，时尚法，文体，风度，类型，字体”、 “Fashion样式，方式，流行，风尚，时样”、“Trend趋势，倾向”。

时尚一词在新华字典里的解释是：当时的风尚；一时的习尚。从古至今，时尚一直流行于世。它存于每个人的生活，它挂在众人的嘴边，我们甚至可以说，时尚，影响着每个人以及他们生活的方方面面。

很多人对时尚的理解都不同，有人认为时尚即是简单，与其奢华浪费，不如朴素节俭；有时时尚只是为了标新立异；现实中很多与时尚不同步的人被指为老土、落伍。

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在传统社会中，当然也会出现一时大众共同追求的东西，并具有通行、逐时之类的含义，随之也就有了“时方”“时彦”“时食”“时货”“时新”“时样”“时髦”这样的说法。不过，上面的诸多称谓，观其大概的意义，仅有“时新”“时样”“时髦”三词，与后来所谓的时尚有所关涉。

如“时新”一词，总体上是指应时的新异物品。这一词既可指应时的新异食品，又可指应时的装束式样。还有“时样”一词，用来专指入时的式样。至于“时髦”一词，尽管在后世的传衍中已经流变为新颖入时的含义，然而从这个词的起源上看，原本是指一时的杰出人物。

诸如“时新”“时样”“时髦”之类的称谓，大抵可以视为时尚的前奏。至于“时尚”这一专有名词，显然与商业社会是桴鼓相应的，它的出现已经到了明代的晚期。

“时尚”是什么，明代著名的僧人莲池大师在《竹窗二笔》中已经作了明白易晓的阐释，细绎这则记载，无非是说时尚的形成，通常“唱自一人”，而其影响力则是“群起而随之”，形成一股区域性甚或全国性的冲击波。

参考资料来源：百度百科-时尚

通过看绘本的封面我们可以知道故事的什么和什么？

大概故事和人物吧。

一本书的封面封底上基本内容都有什么？

如何运用绘本故事培养幼儿的阅读兴趣

孩子的阅读兴趣如何培养呢？对此，美国的凯伦 米勒斯女士提出了自己的看法。
　　一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
　　孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩要尽量迎合孩子的心理，不要以**的眼光去衡量书刊的内容，不要以为“有用的”就是可以给孩子看的。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、凶猛奇特的外星人和怪兽要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此，在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。
　　二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。
　　好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在孩子的早期阅读过程中，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书，家长就不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
　　三、不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
　　阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的阅读爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不应按自己的意志强行改变孩子的阅读爱好，也不宜按自己的知识观和阅读习惯为孩子开列必读书目。否则，孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。对此，美国图书馆学教师苏珊*罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
　　四、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
　　美国读书协会前**鲁斯*格雷沃斯先生说：“现在，在一些家庭中有一种怪现象：父母喜欢看书，却往往等到孩子上床入睡之后才坐下来看，结果，孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书。真可惜！”对此，专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、计论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。（转自小溪社区）