英语教学小游戏有哪些?
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英语教学小游戏有哪些?
幼儿园英语游戏
1、"碰地雷":在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他飘过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!
2、补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。在跟读几遍后,可以让学生补全老师没说完的部分。比如:my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca.这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应:
(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物,如果的是对的,例如:The dusks are swimming.学生就学叫"嘎嘎",如果的是错的,学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化:The bike is coming.或 A cat can run.
(6) 作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力。
4、拍皮球:
(1) 学生分两组坐在原位,合上眼,教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球,学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下,问一个学生:"What's the number?"该学生应该答,"Nineteen".如果他答对了,该组得分,并由该学生接替教师拍球,游戏继续进行,如果他讲错了,就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多,就为胜者。
(5) 变化:教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下,停一停,再拍3下,接着问:"What's the number?"学生应答"Seven"或"Four plus three is seven."
(6) 作用:操练数词和加法运算句型。
5、加减连算:
(1) 学生分成两组,互相出题,教师仲裁打分
(2) 由A组第一个学生先出题,如:Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答:Five plus five is ten.然后由该生再接下去,如:Minus four, A组第二个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错,该组就扣分。
(3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内,如20,30等。
(4) 变化:教师可让一个学生把所念算式写出来:5+5-4+8…… (5) 作用:操练数词和加减运算句式。
6、各就各位 :
(1)教师读一段对话Dialogue或课文Text,也可以读一段自己编的短文。
(2)让几个学生担任对话课文中的角色(或人或人物)。
(3)教师先把整段文章念一遍或讲一遍。
(4)教师在讲述第二遍的时候,每提到一个人或物,扮演该角色的学生就得马上站起来,如教师讲Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. ("Teacher"站起来)Look, Wang Hai is cleaning the window.(Wang Hai 站起来)
(5)变化:可编排其内容,如At the Zoo 或In the Park.
(6)作用:培养学生理解短文内容,找出关键词的能力。
7、滚皮球(适合初学英语的学生)
目的:检查学生对字母顺序的掌握程序。
规则:
(1)老师手拿皮球站在圈内。
(2)老师边说一个字母,边向四周的学生滚动皮球。接球者必须说出其听到的后面的一个字母。老师说两个,接球者也得说出其后的两个字母,依此类推。
8、找朋友
目的:检查学生对字母四种体(大写、小写)的熟悉程度。
(1)准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,分成几组。
(2) 选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音来。
(3) 教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜。
9、猜一猜
目的:检查学生对字母的掌握程度,培养他们的想象力。
规则:
(1)将学生分成若干小组。
(2)模仿教师或自己决定一种姿势,做出各种字母形状。
(3)教师下令,看谁能在规定的时间内猜出,然后快速写在黑板上,教师评分,得分高者为优胜。
10、点名
目的:检查学生听字母的能力。
规则:
(1)准备好字母卡片。
(2)要求学生每人拿一张卡片,卡片上的字母即为学生的名字。
(3)教师说字母(如Aa),持Aa卡片的学生即说:"Here I am"
(4)加快说的速度,出错者出游戏,坚持到最后者为优胜。
11、聋哑读字母
目的:检查学生对元音字母的掌握程度。
规则:
(1)组织学生反复背诵26个字母。
(2)遇到元音字母,就用手势来代替,如A,就举起右手;B,则举起左手;I,就用手指向自己的一只眼睛;U,就用双手一起指向教师。
你也可以看看这个网页的内容:
http://****360doc***m/content/13/0528/09/9135456_288722358.shtml
游戏带有英语的游戏
推荐《枫叶溪幽灵》英文版,这是一个冒险解谜类游戏。为什么说它适合学英语呢?因为这个游戏里常常出现一个关卡,就是从一堆东西里找出指定的十几个物品。这些物品会以清单形式列在画面下方,你可以在寻找物品之前先查词典搞清楚每个单词的意义。而且这些物品都是生活中最常见的物品,即使你背词无数,也很可能不知道这些日常用品的准确英文名称。玩一遍应该会有收获。

英语课堂上的小游戏都有什么?
1、大小声:我读大声,你读小声
2、举一反三:我读一遍,你读三遍
3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来
4、**:练习单词时,把一个**放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有**的单词读出来
5、手心手背:伸手心读,伸手背不读
6、金手指:几根手指就读几遍
7、麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词、句子
8、击鼓传球:传球老师击鼓喊停时,谁最后拿到球就站起来读单词或句子,读对时,老师输,学生是胜利者,然后老师表演动作,如:兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子:读单词或句子同时,绕着椅子转,当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子,抢到者加分
10、 木头人:如:I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作,老师说停,不论你什么姿态,都不能动,老师挑选一名学生去逗表演的学生,看谁懂了谁犯规
11、 说反语:I say sit down You say stand up
12、 小手*:指着谁,谁读单词的下一个单词
13、 寻宝藏:选一名同学背对着大家,把卡片或别的东西藏到一个学生哪里,大家开始读单词或句子,当寻宝的学生离宝藏越近读声越大
14、 萝卜蹲:用单词代替学生的名字一个接一个蹲
15、 顶卡片:读句子单词的同时用头来顶卡片
16、 互动记名字:给学生一个新名字(课中的单词)来互相提问及回答
17、 **抓小偷:选一名同学背对着大家,挑出两个学生,大家一起读单词,这两名同学读单词时不发音
18、 单词转转转:人站词下,每个人代表一个单词,读到哪个单词,就迅速动一下,反应慢就下去换另一个人
19、 加一法:我读一,你读二,我而你三,依此增加,练习单词句子
20、 拍图片:把制作好的单词图片贴在黑板上,拍到哪一个读哪一个,
这些都是我在课堂上常用的游戏 学生也很喜欢玩。
英语单词的单词游戏
1、英语打字游戏英语打字游戏是一款英语单词辅助记忆游戏,共分为初级、中级、高级。可根据自己的单词水平选择相应等级,快速提高英语单词快速默写和背诵能力。2、彩鹦牌能飞背单词开发的彩鹦牌游戏,可在线玩,在家玩,在哪都可以背单词:彩鹦牌是一种集**牌、UNO牌和竞技牌特点于一体的牌类游戏。彩鹦牌有多种版本,有多种玩法,你可以在线玩,跟好友玩,在家跟家长玩。彩鹦牌设计巧妙,可以让玩家在不知不觉中记住单词。彩鹦牌还会推出个性化的版本,实为记单词牌类游戏的首选。3、狮子历险记生动有趣,与课程紧密结合狮子历险记是一款基于狮子王的记单词游戏。狮子历险记设计了唯美的剧情,以连连看为基本的游戏方式,但相信你在游戏中会出现爆笑。狮子历险记与课程功能紧密结合,在游戏中出现的单词,正是你学习过的单词,那么,你在游戏的同时,也可以复习单词。
有什么可以练习英语单词的游戏?
瑞词英语专业版包含有背单词游戏,包括:单词打打看、单词拼拼看、单词撞撞看、单词连连看等,可以参考这个视频: http://****tudou***m/v/JMz3iO0yzEo/&rpid=90265830/v.swf
适合小学英语课堂玩的游戏有哪些
石头剪刀布
我做你说
萝卜蹲
你画我猜
石头剪刀布
“石头、剪刀、布”是猜拳的一种,两人玩,起源于中国,然后传到日本、韩国等地,随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中,石头克剪刀,剪刀克布,布克石头。
2.我做你说
老师可以采用“我做你说,我说你做”的游戏来复习已学过的动物单词。老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词。反过来,老师说单词,学生模仿声音或动作,答对的可以获得奖励。
3.萝卜蹲
可以操练水果的单词,比如apple go ,apple go,apple go then banana go,和萝卜蹲一样玩。
4.你画我猜
老师出示单词卡,一个学生画画,一个学会猜,猜的学生要用英语说出那个单词。
英语课堂上的小游戏都有什么?
1、大小声:我读大声,你读小声
2、举一反三:我读一遍,你读三遍
3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来
4、**:练习单词时,把一个**放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有**的单词读出来
5、手心手背:伸手心读,伸手背不读
6、金手指:几根手指就读几遍
7、麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词、句子
8、击鼓传球:传球老师击鼓喊停时,谁最后拿到球就站起来读单词或句子,读对时,老师输,学生是胜利者,然后老师表演动作,如:兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子:读单词或句子同时,绕着椅子转,当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子,抢到者加分
10、 木头人:如:I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作,老师说停,不论你什么姿态,都不能动,老师挑选一名学生去逗表演的学生,看谁懂了谁犯规
11、 说反语:I say sit down You say stand up
12、 小手*:指着谁,谁读单词的下一个单词
13、 寻宝藏:选一名同学背对着大家,把卡片或别的东西藏到一个学生哪里,大家开始读单词或句子,当寻宝的学生离宝藏越近读声越大
14、 萝卜蹲:用单词代替学生的名字一个接一个蹲
15、 顶卡片:读句子单词的同时用头来顶卡片
16、 互动记名字:给学生一个新名字(课中的单词)来互相提问及回答
17、 **抓小偷:选一名同学背对着大家,挑出两个学生,大家一起读单词,这两名同学读单词时不发音
18、 单词转转转:人站词下,每个人代表一个单词,读到哪个单词,就迅速动一下,反应慢就下去换另一个人
19、 加一法:我读一,你读二,我而你三,依此增加,练习单词句子
20、 拍图片:把制作好的单词图片贴在黑板上,拍到哪一个读哪一个,
这些都是我在课堂上常用的游戏 学生也很喜欢玩。