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幼儿康复训练的手段与方法有哪些

弱智儿童的康复训练方法主要包括：感知能力训练、运动能力训练、语言与交往能力训练、认知能力训练、生活自理能力训练和社会适应能力训练六方面。一些弱智儿童家长由于不了解弱智儿童的康复训练方法，从而没有在康复中起到帮助作用

家庭认知能力训练方法

认知并不是说对知识的记忆能力，而是通过知觉、判断、感念、或者是想想来获取知识的过程。孩子在一二年级是比较小，所以对知识的获取主要是通过记忆，而三年级之后，孩子的心智比较成熟，逻辑能力有了提高，开始学会通过自己的认知来获取知识。研究表明孩子的认知水平和未来的潜力有很大的关系。　　如何来提升孩子的认知能力　　1、孩子在不同的年龄段，认知能力有一定的差异成长环境也大有不同，所以在提升孩子的认知能力时，要以此为依据。比如，八九个月大的孩子正是爸爸爬行的阶段，所以就应该给宝宝提供更宽敞有趣的空间场所，让宝宝自由爬行，场地上提供一些玩具，一些有明显形状的物体，让宝宝自己去摸索爬行，锻炼运动能力的同时，不适乐趣。　　2、征求孩子的意见在为孩子办事时，要征求孩子地意见，比如说满玩具，可以带孩子自己去挑选，让孩子参与其中，孩子当然会选择自己更感兴趣的，贵在精而不是多。衣食住上，有选择的按照孩子的方式来做。而不要总是将自己的想法强行的加在孩子的身上。　　3、认知能力的培养最主要是要扩大孩子知识量、见识的广度和丰富他们的生**验进而向深度发展。中国的教育是一种应试教育，学校教的书本上的知识，而父母应该多让孩子多阅读一些课外书，参加一些课外体验。

认知障碍康复的训练原则

认知障碍康复训练的原则：1.训练计划的制订应以评定为基础，以保证训练计划具有针对性。2.训练方法必须具有专业性，切忌将小学教材或游戏与专业训练混为一谈。3.训练内容的设计应具有连续性、训练程度由易到难，循序渐进。4.一对一、面对面训练与计算机辅助训练相结合。5.基本技能的强化训练与能力的提高训练相结合。6.强化训练与代偿训练相结合。

儿童自闭症康复训练主要有哪些内容？

儿童孤独症的康复训练，应该以教育和行为矫正为主，康复训练内容是多方面的，最重要的是训练孩子的基本生活自理能力，以及必要的社会技能。儿童孤独症的康复训练建议去【大米和小米】机构，大米和小米机构致力于就诊自闭症儿童专业7年，专业师资超过1000人，治愈率高。儿童孤独症的具体康复训练如下:1、帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；2、训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。3、教会孩子基本生活自理能力，同时鼓励孩子学会自己解决面对问题。4、要教孩子基本生活常识，比如进学校以后，要向老师敬礼，过马路的时候，要看红绿灯。5、逐步帮助孩子克服已有的**的习惯。6、训练孩子的运动平衡能力。7、当孩子的程度得到一定改善以后，可以进一步训练，语言和计算能力。想要了解更多有关儿童孤独症康复训练的相关信息，推荐咨询大米和小米。大米和小米是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，为孤独症谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务，让家长们无后顾之忧。

自闭症儿童如何训练认知能力？

无论是人或物，先拉着孩子的手，告诉他“这是妈妈”，“这是爸爸”，“这是衣服”，“这是苹果”，等利用生活中孩子经常接触的人、物去引导他，直到孩子听到有反应，再进行下一步，让孩子眼睛看，如果不排斥，让他去摸一摸。从看到可以追视再到能区分，慢慢来，切勿逼迫孩子。学习步骤，先示范，孩子做，再示范孩子做，重复到孩子学会。