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工程量清单的主要作用有哪些？

推进基层***标准化建设三个清单内容怎么填

着眼解决基层*建工作“谁来抓、抓什么”的问题，持续推行责任、任务、问题“三张清单”制度，有力有效推动基层*建工作全面进步、全面从严、全面过硬。

“责任清单”明主责，聚精会神抓主业。紧扣**抓、抓**这个关键，分层建立了各*（工）委**、副**、班子其他成员、包片领导、基层*组织**等不同层面、不同主体抓基层*建工作的责任清单，明确责任，细化到人，量化到岗，精准发力，督促各级*组织承担落实好从严治*责任，*组织**落实好“第一责任人”责任，班子成员落实好“一岗双责”，推动全面从严治*管*主体责任向各领域各行业基层*组织延伸，形成了县委统一领导、组织部门牵头抓总、成员单位密切配合、*组*委统筹推进、基层组织主抓落实、联系领导督查指导的“六层联动”基层*建工作责任体系，构建了责任全覆盖的基层*建工作新格局。

2.“任务清单”定目标，督查倒逼抓推进。围绕全县工作大局和中心任务，结合基层*建工作实际，以严肃规范*内**生活为基础，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为关键，紧扣“组织设置、骨干队伍、服务载体、**机制、基础保障、考评体系”6个重点，研究制定《2017年全县基层*建工作要点》，细化分解年度基层*建工作重点任务6大项28小项，并分领域、分层级签订了*建工作目标管理责任书，细化建立了基层*建工作任务清单，明确了各级*组织抓基层*建工作的任务、措施、时限和目标要求，真正做到行之有规、奖惩有据。同时，以深入开展“明察暗访督查年”活动为契机，坚持一月一抽查、两月一督查、一季一通报，发现问题、书面反馈、限期整改、**落实，对问题严重的由联系领导、分管领导约谈问责，倒逼责任落实。

3.“问题清单”树导向，凝心聚力抓整改。始终突出问题导向，聚焦各领域各行业基层*建工作中的突出问题和薄弱环节，各级*组织对照市、县述职评议会上自身查找、领导点评、*员群众提出的突出问题，对照年终考核中发现的不足，对照2016年专题**生活会和组织生活会上查摆和提出的问题，对号入座、主动认领，逐项梳理、分析研判，细化建立了抓基层*建工作的问题清单。同时，对照问题清单，建立完善了整改台账，分项逐级明确了责任主体、整改措施、完成时限，集中力量、资源，一条一条抓整改、一项一项抓落实，以突出问题整改推动基层*建工作全面提升，并将整改情况作为下一年度*组织**述职评议的重要内容，督促各级*组织强化责任、真抓实干，形成一心一意谋发展、聚精会神抓*建的“新常态”。

如何以"三严三实"的要求，做好本单位的有关工作

一要及时传达学习。及时组织学习市委办公厅《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》精神，学习三严三实”专题*课报告精神，学习《人民日报》社论等，结合实际研究谋划好本地本单位的专题教育。

二要制定工作计划。按照全市实施方案的要求，围绕“高质量讲好专题*课、高质量开展学习研讨、高质量召开**生活会和组织生活会、高质量抓好整改落实和立规执纪”4个关键动作，制定工作计划（以表格形式），明确时间、任务、责任人等。

三要上好专题*课。*委（*组）**或主要负责同志以讲*课的形式全面启动专题教育。7月底前，领导班子其他成员结合分管工作，在适当范围讲*课。其他县处级干部讲*课的时间，由各地各单位结合实际确定。

四要开展专题学习。重点研读<谈治国理政》《关于*风廉政建设和反**斗争论述摘编》，学好*章，学习*员领导干部廉洁从政若干准则等*的纪律规定，学习《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》等。在个人认真开展自学的基础上，围绕第一个专题“严以修身”撰写好集中研讨发言提纲。

五要查找突出问题。按照**“三个着力解决”的要求，领导干部从一开始就要结合实际认真查找“不严不实”的问题，列出问题清单，做到边学边查边改。

六要加强组织领导。要切实加强领导，精心组织实施，主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，组织人事部门要牵头做好日常工作。要把开展专题教育与完成本地本单位重点工作任务紧密结合起来，做到专题教育与日常工作两手抓、两不误。

*员个人整改清单工作标准方面怎么写

经过学习教育和深入思考，我个人对自身存在的问题有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　　一、存在的主要问题

　　1、片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，缺乏责任感、危机感，认识片面，态度不够端正。

　　2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

　　3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为"船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。