9岁儿童怎么快速锻炼手臂肌肉
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9岁儿童怎么快速锻炼手臂肌肉
这个年纪的儿童运动量不要太大,除非是为了培养专业运动员,否则的话还是慢慢来得好。平时可以买点小哑铃给他举,重量随着他的力量增强而增大,还有握力器也是不错的,让他每天坚持做点俯卧撑最好
小学生怎么练出肌肉
可以通过健身运动来练出肌肉。

针对髋部:硬拉。
初学者:做3组10-12次的练习,每组中间休息60秒。
中级训练者:做3组10-12次训练,每组中间休息30秒。
高级训练者:把握杠铃硬拉(手比肩宽2倍,手掌朝里)。身体站直时,杠铃应位于肚脐下方2-3英尺处,手臂伸直。做3组8-10次练习,每组中间休息15秒。
上半身推起:俯卧撑。
初学者:做3组10-12次练习,每组中间休息60秒。
中级训练者:标准俯卧撑。做3组练习,每组中间休息60秒。
高级训练者:双脚在箱子或者训练凳抬高,再做俯卧撑。做3组10-12次动作,两组中间休息60秒。
针对膝盖:跨步深蹲。
初学者:每边做3组10-12次动作,每组中间休息60秒。
中级训练者:标准跨步深蹲。每边做3组10-12次动作,每组中间休息30秒。
高级训练者:后脚抬起做跨步深蹲。做3组8-10次动作,每组间休息15秒。
上半身拉起:引体向上。
初学者:用一个强力的健身带辅助做中立握法引体向上。做3组10-12次动作,每组中间休息60秒。
中级训练者:用一个较轻的健身带辅助做引体向上动作。做3组10-12次动作,每组间休息60秒。
高级训练者:没有辅助做引体向上动作(想增加难度,可以穿一个重量背心),做3组12次以上练习,每组间休息60秒。
针对核心:负重行走:
初学者:做3组15-20次动作(大概30-45步),每组间休息60秒。
中级练习者:在肩部的位置抓住哑铃或者壶铃,做3组15-20次动作(大概20-45步),每组间休息60秒。
高级训练者:在头部上方抓住哑铃或者壶铃,做3组15-20次动作(大概30-45步),每组间休息60秒。
学龄期儿童在进行力量练习时需注意哪些问题呢?
A.儿童不能进行长时间的、过多的静力性练习。静力性力量练习就是在肌肉紧张用力的过程中,肌肉长度并不发生变化,肌肉不做功。儿童时期大脑皮层兴奋与抑制过程尚未发育完善,大脑神经细胞的工作能力较差,长时间的静力性训练可能会对大脑皮层起到抑制作用。另外,如果静力训练时间过长,肌肉长时间处于收缩紧张的状态,血液滞留在肌肉中而不能及时回到心脏,会导致肌肉中缺氧,从而影响儿童的正常生长发育。
B.儿童在进行力量练习的时候练习不要过分专项化,要注重身体各肌群的全面发展,一种练习方法不能重复次数过多,以避免局部负担过重,从而造成不必要的损伤。可将力量训练与游戏结合起来,增强趣味性。要注意全身各个关节力量的发展,不仅要发展关节屈肌的力量,伸肌群的力量也要注意锻炼。
C.儿童力量练习负荷不能过大。因为儿童的骨骼弹性较大而坚固性不足,在外力的作用下容易发生变形,肌肉水分含量较高而且较薄弱,容易疲劳。负荷过大可能会造成损伤,并影响正常生长发育。
D.儿童的力量训练应多采用克服自身体重的方法、多采用动力性练习。这样肌肉收缩和舒张的过程有助于将血液“挤回”心脏,促进了肌肉局部的血液循环,从而能供给肌肉更多的营养物质,有助于肌肉内蛋白的合成。
E.儿童时期应着重发展速度力量,不宜采用太大的负重来发展肌肉的最大力量。
F.儿童不管进行什么运动项目,需要上肢或是下肢发力,都需要注重躯干部位力量的训练,这可以防止损伤的发生,并增强儿童的运动能力。
G.要注意询问儿童自身的感受,不能在疲劳的情况下进行练习,在儿童完全恢复的情况下练习效果会更好。
H.练习动作要简单、易行,要注意纠正儿童的动作,不能让儿童形成错误的动作习惯,要保证动作质量和足够的休息时间。
身体柔韧性差,肌肉很硬,打乒乓球老是不能协调好,怎样能快速改善这情况
柔韧性训练方法就具形式来讲行两种,一种是主动练习法,另一种足被动练习法。主动练习法是指练习者依靠自己的力量使肌肉拉长,加大关节活动的灵活性;被动练习法是指练习者通过他人的帮助,借助外力使肌肉被拉长,并使关节活动范围增大。 1.腿髋部柔韧性的训练方法——讲解 2.腰部柔韧性的练习方法——讲解 3.被动形式的训练方法——讲解 4.发展柔韧素质的要求和注意事项——讲解 -----------------------------------------------------------
1.腿髋部柔韧性的训练方法
(1)正压腿:主要用来发展腿部后侧肌肉的柔韧性。面对横木或一定高度的物体站立,一腿提起,把脚跟放在横木上,脚尖勾紧;两手扶按在膝关节卜,两腿伸直,腰背挺直髋关节摆正, 上体前屈并向前、向下做压振动作。两腿交替进行。
动作要点:两腿都要伸直;上体向前、向下压振时腰背要直。压振时幅度由小到大, 直到能用下颏触及脚尖。
(1)侧压腿:主要用束发展腿部内侧肌肉的柔韧性。侧对横木或有一定高度的物体,一脚支撑,另一脚抬起,腿跟放在横木上,脚尖勾紧;两腿伸直,腰背保持直立,髋关节对前方,然后上体向放八横木的腿侧倾倒压振。左右腿交替进行。
动作要点:上体保持直立向侧、向下压振;压振幅度逐渐运大,髋关节一直正对前方。
(3)后压腿:主要用来发展腿部前侧肌肉的柔韧性。背对横木或有一定高度的物体,一腿支撑,另一腿后举起,脚背放在横木上,腿和脚背都要伸直, 上体直立、髋关节正对前方, 上体向后仰并做压振动作,左右腿交替进行。
动作要点:两腿挺膝,,支撑腿直立且全脚着地站稳;挺胸、展髋、腰后屈;后压振幅度逐渐加大。
(4)前压腿:主要用来发展腿部后侧肌肉和髋关节的柔韧性。练习者一腿屈膝支撑,另一腿向前伸直,脚跟触地,脚尖勾紧上翘,踝关节紧屈;两手抓紧前伸的脚,上体前俯;两臂屈肘,两手用力后拉,同时上体尽力屈髋前俯,用头顶和下颏触及脚尖。略停片刻后上身直起,略放松后接着做下一次。两**替进行。
动作要点:挺胸直背,塌腰前俯;挺膝坐胯,屈髋触脚。
(5)仆步压腿: 主要用来练习大腿内侧和髋关节柔韧性。具体方法:两脚左右开立,左腿屈膝全蹲,全脚着地;右腿挺膝伸直,脚尖内扣,尽量远伸。然后, 上体不起来;起来,将身体重心从左脚移至右脚,成另一侧的仆步。可一手扶,另一手按另—膝,向下压振。亦可两手分别抓住左右脚,做向下压振和左右移换身体重心的动作。
动作要点:挺胸塌腰,下振时逐渐用力,左右移动时要低稳缓慢。开胯沉髋,挺胸下压,使臀部和腿内侧尽量贴近地面移动。
(6)竖 叉:主要用来练习大腿前后侧和髋部柔韧性。具体方法:两腿前后分开成一条直线,前腿的脚后跟、小腿腓肠肌和大腿后肌群压紧地面,脚尖勾紧上翘,正对上方;后腿的脚背、膝盖和股四头肌压紧地面,脚尖指向正后方;髋关节摆正与两腿垂直,臀部压紧地面。上体正直。可做上体前俯,压紧前面腿的前俯压振动作、亦可做上体后屈的向后压振动作,增大动作难度和拉抻幅度,动作幅度由小到大,逐渐用力。
动作要点:挺腰直背,沉髋挺膝;前俯勾脚,后屈伸踝。
(7)横 叉:主要用来练习陶腿内后侧和胯关节柔韧性具体方法:两腿左右一字伸开,两手可辅助支撑;两腿的小后侧着地,压紧地面,两脚的脚跟着地,两脚尖向左右侧伸展或勾紧胯充分打开,成—字形。可上体前俯拉长腿后侧肌肉并充分开胯;亦叫上体向左右侧倒,允分拉长大腿内后侧肌肉并增大胯的活动幅度。
动作要点:挺腰立背,开胯沉髋;挺膝勾脚,前俯倾倒。
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2.腰部柔韧性的练习方法
(1)前俯腰:主要用来练习腰部向前运动的能力和柔韧性具体方法:并步站立两腿挺膝夹紧两手十指交叉两臀伸直上举手心向上。然后上体亢腰前俯两手心尽量向下贴紧地面两膝挺直,髋关节屈紧,腰背部充分伸展。两手松引用双手从脚两侧屈肘抱紧脚后跟,使**贴紧双腿,充分伸展腰背部。持续一定时间后再放松起立。还可以在双手触地时向左右侧转腰,用两手心触及两脚外侧的地面,增大腰部伸展时左右转动的柔韧性。
动作要点:两腿挺膝直立,挺胸塌腰,充分伸展腰背部,**与双腿贴紧。
(2)后甩腰:主要用来练习腰部向后运动的柔韧性。具体方法:并步站立,练习时一腿支撑,另一腿向后上直腿
摆动,同时,两臂伸直,随l体向后屈做向后的摆振动作,使腰背部被充分压紧,腰椎前面充分伸展:
动作要点:后摆腿和上体后屈振摆同时进行;支撑腿,膝伸直.头部和双臂体后屈做协调性后摆助力动作,
(3)腰旋转:主要用来练习腰部的左右旋转幅度。具体打法;两脚左右开立略宽于肩,两臂自然垂于休侧以髋关节为
轴体前俯,然后以腰为轴,使上体自前向右、向上再向左,回到的做顺时针或逆时针旋转;同时,双臂随上体做顺
时针或逆时针的环绕动作,以增加腰部旋转的幅度和力度、
动作要点:尽量增大绕环幅度,速度由慢到快,使腰椎关节完全得到活动、伸展。
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3.被动形式的训练方法
(1)腿部和髋部的主要练习方法多采用各种形式的搬腿同伴握紧自己的脚,做正搬、侧搬、后搬等助力拉伸动作, 也可采
用各种形式的按和踩的方法。如进行横叉或竖叉练习时,同伴或教练员可利用脚踩或手按练习者髋部的办法,助其用, 达到伸拉的目的。
(2)腰部的被动练习法主要是利用压桥法。同伴或教练用自己的双脚顶住或踩住练习者的双脚,用双手拉住练习者双臂
或双肩,用力使练习者的双肩后部尽量靠近两脚跟,使练习者的腰椎关节得到完全伸展和收缩,增强腰部的柔韧性。
几个日常训练孩子小肌肉能力的活动
1.两指捏——掷牙签
目标:1)锻炼幼儿手眼一致性并练习两指捏及投掷准确性
2)锻炼幼儿耐性及专注力
教具构成:托盘一个 牙签若干 不带眼的牙签盒一个 带眼牙签盒一个
操作方法:打开不带眼的牙签盒取出牙签向带眼牙签盒眼内投掷(并数数)。延伸:可以掷珠子
适用年龄:2岁半以上
注意事项:牙签一头尖
2.三指捏
目标:
1)培养幼儿手眼协调一致
2)发展幼儿手部小肌肉群的灵活性
3)训练孩子手指曲张的能力
教具构成:竹粒插板一个,托盘一个,碟一个
操作方法:1)用右手取下竹粒(并数数)放入口碟中
2)放回可倒数或正数。延伸:可左右手交替来做,倒数,对角,外线,中线
适用年龄:2岁半以上
错误控制:不让竹粒掉在外面
注意事项:不要让幼儿放入口、鼻、耳中
3、纸核桃
目标:练习三指捏和投掷的准确性
教具构成:托盘一个,卫生纸桶一个,碗一个,核桃若干
操作方法:从碗中三指捏出核桃向桶内投掷并数数。延伸:核桃数量可逐渐增多也可左右手交替练习
适用年龄:2岁半以上
兴趣点:将核桃准确投掷到小洞中