今天装修百科网给各位分享建筑快题怎么训练的知识，其中也会对如何提高建筑设计水平?(如何提高建筑设计水平论文)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

如何提高建筑设计水平?

3D打印可以有效提高建筑设计水平，增加项目成功率。

建筑快题的完整步骤，我说的意思是比较详细的步骤，比如复写纸怎么用，我到现在还没完整画过一幅图，

首先，在回答问题之前呢，请问你是建筑学科班出身还是跨专业考试呢？另外，手绘接触过么，自我感觉怎么样？不同的背景，肯定要有不同程度的练习，总结和提升。

其次，要明白建筑快题设计的重要性。快题这种近乎考试、能衡量个人快速设计能力的方法，也被广泛运用于设计院招工、研究生入学、注册建筑师考试等方面。无论是在在就业还是升学等多重压力下，那些准建筑师们早已调整了自己的学习计划，除了参加学校正常组织的快题练习外，都自觉地在课外加强自我训练。

一，关于工具的选择

1．铅笔2。绘图笔3。草图笔4．马克笔5．草图纸6．硫酸纸7．其他工具8．饮品

二，关于表现的训练

1．钢笔练习2．**感3．一点与两点**4．马克笔练习5．用色的复色原理6．**中钢笔线

多些7．**图的大小8．大的图面效果9，表现与方案哪个重要10．时间安排

三，关于方案的训练

1．方案的能力2．基本概念3．今年的题目4．推介书目5．方案的训练和准备6．分期练习7．频

度8．手法9．题目类型

四，关于考试的过程

1．时间分配2．审题3．设计4．绘图5．用笔粗细与涂黑6．图面表达的个性7．标题和设计说

明8．细节若干

说明：所引用 朱文一老师的话，来自考前一个月清华学生组织的快题练习，请朱讲解得一个视频（在

别人那里看到的，没法上传）。尽力用原话，个别字由于记忆的原因，用大意。

1．铅笔：4—6B的软铅笔用来画构思草图。HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7的自动

铅笔备一支。

2。绘图笔：推荐德国产的施德楼pigment liner，灰色杆，粗细选用0.2---0.7。这笔的价格适中。好

处就是干得比较快，上马克的时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性,水太大，容易蹭。也反

对红环绘图针管笔，笔尖是金属的，出水慢，常断线，也容易划伤纸。

3。草图笔：推荐stabilo的。不分粗细。常用红，兰，绿，黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以

用其来画。

4．马克笔：马克笔较快，也较易出效果。当然如果有功底的兄弟姐妹选用彩铅之类也可。对于色彩

和马克笔功底比较弱的同学，建议多用灰色系。浅灰到黑的各个层次的都要有。绿。蓝，主选灰色调

的。比较艳丽的大红，大绿，大兰，大黄只用来画比例人。

5．草图纸：用来构思的要提前裁好，裁成你用着最顺手的大小。

6．硫酸纸：可用白色硫酸纸，略带颜色的也行，就当有了个底色。硫酸纸的图显正式，而草图纸皱

皱的。硫酸纸比草图纸也结实，不易弄破。裁五张左右小一号的（为了换纸方便，不推介裁成标准一

号大的），打上黑色边框。一张直接用电工胶带贴在一号板上。可省去考场上裁纸，打框的时间。要

知道，集少成多，考场上的每一秒钟都很关键。

7．其他工具：大号的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、双面胶带、透明胶带、电工胶带，三角板、90

厘米的一字尺绑好在一号画板上、圆模版、曲线板，红环圆规加红环针管笔专门用来画圆。

8．饮品：两罐红牛。建议考场上少喝水，虽然可以出去方便，但是时间是自己的。

二，关于表现的训练

1．钢笔练习：以临摹为主。先掌握一套纯钢笔的程式化的表现技法。学会如何求**，学会如何表

达**关系。这方面的书很多。推介钟训正的《建筑画环境表现技法》和彭一刚的《建筑绘画与表现

图》这两本老院士的书讲的都很系统，详尽；范例也是经久考验的名作。无论从哪方面来说，远非那

些后辈们的泛泛而谈可比。认真研究与临摹几个月，会有比较大的进步。

2．**感：表现**感就两条原则：形象上近大远小，前后遮挡：灰度上前后互挤，同面退晕。相

信素描好的同学马上就会明白。由于水平所限，再多的也不敢多说了。abbs学生广场，有个叫匠人

无愚的大牛在那里讲画钢笔画，大家可以去看看。

3．一点与两点**：个人建议画一点的。把主立面蒙在下面，定好视点，直接拉出来前后关系就行，

而同一面上的各部分比例和立面一样。优点是起形比较快。缺点是有点老套和保守，但是可以保证能

画完。两点**起形难度要大些，如果实力一般或者为求稳者，可舍弃之。也有一种一个面**比较

平，另一个面**很陡的画法，其实表现的主要还是一个面。是稍加变形的一点**。

二，关于表现的训练

4．马克笔练习：找些好的范例。还是以临摹为主。其实要想真正提高画画的水平，还是得写生。考

研画表现图，一来不同于纯粹的画画，二来时间所限，不能有太多的时间搭在画画上。每临摹一幅，

都要找高手批评指点，进步才会比较快。除非你是跨专业的，才向你推介黎志涛的那本快题100例。

国内画马克笔外部**的书，我一直没有找到合适的，要么太复杂，动辄几个小时才能画出人家的效

果，要么是以室内的图居多。我用的是《设计与表达---麦克笔效果图表现技法》（张汉平等著，中国

计划出版社），《建筑画—麦克笔表现》（夏克梁著，东南大学出版社），还有一本《美国建筑画表

现进阶教程2》（好像是这个名字，横16开本黑色封面）。掌握一套程式化的表现方法：平面用色，

立面用色，**用色，都固定好。如果你是绝顶高手，则可以随意些。“人，车，树，草找好的样子

背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表现方法。有人提出，针对不同的建筑性格，选择不

同的表现风格，个人认为，除非是很高的高手，一般人还是给自己省点时间和精力吧。能把一套表现

技法练熟已属不易，何必折磨自己呢。毕竟大效果不会差很多。我想如果能拿到120左右的分数，绝

大多数人就比较满意了（今年最高分是2个130）。

5．用色的复色原理：多数地方都不要用单色，否则太单调。比如玻璃，不应该用一种蓝色。几种蓝

叠加才有效果。灰色也是，几种同时上，才丰富.马克笔的图，由于时间关系得多依赖钢笔线，上色

只是个提神。对于色彩功底比较弱的同学来说，用最少，最灰的颜色表达清楚应该是正途。当然，如

果是色彩高手，可画的绚丽些。

6．**中钢笔线多些：比如说地面，环境，多加钢笔线。地面上打网格是一个办法，加上一片水，

加上倒影。就差不多了。画配景主要是为了多出几个层次，来衬托建筑。树的话，马克笔多些，钢笔

线多了画不完。考试的时候也许只有5分钟让你画树。前中后，三个层次应该表达清楚。前景黑，中

景丰富（建筑），远景简是常用模式。建筑上用线多多益善，但要重点突出，一般把入口处作为趣味

中心来处理，但要注意时间。

7．**图的大小：**图建议画最大2号大就可以了。太大了，一方面显的傻；另一方面也不容易

画深入，还浪费时间。毕竟画图时间是与面积成正比的。很多同学**画不完无非是要么给**空的

时间太少；要么画的太大、太复杂，收不了场。

二，关于表现的训练

8．大的图面效果：“各张图的深度要一致：不能平面画的很细，剖面只有几根线；**画的很丰富，

而立面上却没有一颗树；最忌讳缺图，要被扣掉很多分数”（朱文一）。图面构图，只要排下就行，

有整体感，宁挤些，不要拉得太松。不要搞无谓的构图杂耍，浪费时间不讨好。

9，表现与方案哪个重要：个人认为各占一半。表现决定了老师对你的大印像，方案才是根本。表现

的提高比方案的提高容易得多，只要方法得当，有高人指点，专心练四个月，每天练三小时，就可以

突飞猛进，成为高手。方案也许学4年，还是一塌糊涂。一般情况是：表现不好的人方案一定不好，

表现好的人方案不一定好。

10．时间安排：如果基础比较好，建议8月开始练表现，9月开始练方案。基础差些的同学，4月份

开始练表现比较合适。如果是跨专业的，越早越好。之所以在前期侧重表现，因为表现提高得比较快，

先取得一些进步会让自己更自信些，同时去清华找老师看图的时候留个好印象。这里所说的只是“侧

重”，练表现得同时也在练方案，练方案的时候也是在练表现。

三，关于方案的训练

1．方案的能力：这是一项长期而艰巨的任务，要不然我们不会学5年。考研复习的时间大概最多十

个月。要想在这段时间内从根本上提高方案能力是不可能的。但是经过一定量的系统的科学的训练还

是可以取得很大进步的。

2．基本概念：“快题考得是基本功，不是创新和创作”（朱文一）。很多人太强调idea，快题里面要

尽力少做。因为很多idea是要牺牲一部分功能和使用的，而功能是快题评图时候的重要标准。当然，

在满足功能的前提下尽力有idea，还是鼓励的。“把最基本的功能，结构处理好，即可80左右（满分

100），若想再高分，就要体现建筑性格”（朱文一）。

3．今年的题目：4800平米的法官培训中心。一块平整的基地，表面看是梯形，退完各种红线以后，

可以做的面积只有1440平米，并且是等边直角三角形。图纸一律对开草图纸或者硫酸纸，规定图幅

约780乘540。这是一道很常规的题目，没有在建筑功能和性格上难为学生，也没有要求建筑要体现

某种特色，仅仅是基地稍微有点限制。

4．推介书目：理查德-迈耶，GMP，01、02、03年度的建设部院作品集，新近的各种国内出版的建

筑杂志等等，常规的、正统的、画出图来有效果的方案。反对模仿库哈斯、哈迪德、福斯特和多数日

本人的建筑形象；反对解构的、后现代的、高技的、最新潮反常规的；反对扭来扭去的、支离破碎的，

玩酷过火的；这些或许对课程设计有用，但是对快题设计无益。

5．方案的训练和准备：按照基地的形状分成几种类型，每种类型各准备一套平面和立面。常考地形

有：（1）正方形；（2）长方形主入口在长边；（3）长方形主入口在短边；（4）三角形主入口在短

边；（5）三角形主入口在斜边；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前

七种组合出来的异形地。之所以强调主入口的方位，因为同一块地，入口方向不同，平面、立面处理

也会不同。现实的办法就是找这些不同的地形来练习。清华常考坡地，对于坡地的处理手法也要准备

到。由于要画一点**，就要求在画**的主立面上，有一定的前后凹凸关系。其实这八种，可以归

结为2—3种平面和立面处理。也就是说，准备得方案要活，可适应性和可调整性要强。我觉得在考

研这个问题上，应该追求多题一解，不管题目怎么变，我们的平面和立面稍作调整即可符合。不应该

去考虑一题多解，太费时间和精力。限于设备因素，不能把我准备的几个方案传上来了。有些同学会

说，遇到像同济今年这样的题目怎么办?首先清华不是同济，不会走得太偏，还是注重学生的处理一

般问题的能力。如果真出现了那样的题，只能凭自己的真实设计能力去应付了。但是，不管题目多特

殊，建筑的基本问题是不会变的，有实力的人绝对不会被埋没。

6．分期练习：初期：作方案时间放的长一些，调得顺溜些，做得细致些，想的深入些，不要急于画

图。方案做好后，再比着范图去画，时间也放得长些，一边画，一边学。这样在方案和表现上都会有

所提高。后期：按八小时卡住时间画，逼着自己提高画图速度。也就是说，前期重在方案和表现，后

期重在速度。

7．频度：基础差的人1-2周练习一次比较合适。高手的话，一共练四次左右即可。练的太多太频，

人会疲。翻来覆去就那点手法也学不到东西；积累一段时间，练一次，每次都要学到新东西。再说了

还有其他三门需要看。每次画完务必找老师和师兄师姐看，改进不足，才能突破自己。切忌闭门造车，

自以为是。

8．手法：尽量简洁，规整，几何化。“尽力不做为了形式的斜、歪，不做锐角，自由弧形”（朱文一）。

这是为了方案中更少的出现不必要的毛病，绝对不是限制你的思路。要知道只用方形和规则的弧形一

样可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架结构”（朱文一）。

9．题目类型：博物馆，会所，旅馆，餐厅，教学楼，纪念馆等等，很多都是课程设计中做过的题目

类型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出现硬伤。“不会让你做监狱，机场，医院等比较偏，

学生没有体验或非常规，太复杂的建筑”（朱文一）。

四，关于考试的过程

1．时间分配：按顺序为，方案1.5小时----柱网轴线0.5小时----首层平面40分钟----主立面0.5小时

-----**图2小时之内----二、三层平面共40分钟----总图0.5小时-----次立面0.5小时----剖面两个共

40分钟。机动时间0.5小时。各段时间包括上色时间。之所以先画主立面和**，因为除了首层平

面外，**是最重要的，而画**的话，先得把主立面画出（**蒙在主立面上画一点**）。先把

这几个最重要的画完，心理压力可以减少很多，然后剩下的时间再画那些相对次要的图。这个时间分

配在方案训练的后期就模拟练习。卡好时间，每画一个图就记下时间，到**图完成以后，反思自己

在哪些图的绘制上超时较多，针对性的提高。

2．审题：（1）、通过任务书要求的数据，退红线后，把握好总建筑面积、各功能块要求面积、灵活

自由面积；基地绿化面积和基地的可用面积。大概估计需要做几层才能满足面积要求。

（2）、看清任务书要求的建筑性质、大的功能块有几个，有无特殊功能需求。

（3）、根据道路情况，决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。

（4）周边环境有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。

（5）若周围有建筑，防火间距和消防通道的设置要求。

（6）地上停车位数量，**车库入口有无特殊要求。

（7）、建筑风格有无特殊要求，建筑手法有无特殊要求

3．设计：太深奥了，只能说些大道理，具体的还得在作的过程中请你的老师来指导。（1）、功能分

区是一定要遵守的，不能产生功能分区的错误。具体某个分区内部的小毛病可以原谅。

（2）、结构一定要上下对的上，柱网规则、整齐能减少不小的麻烦。

（3）、入口的空间处理是“空间”这一命题的重点。准备一些有趣的入口内外部空间处理方法，这是老

师评图的看点之一。

（4）、体型要有处理，让人能看出你的造型能力，不要一看见三角地就做个三角形满铺平面。平面

构图一般要顺从环境肌理和地形。体块交接处、收尾处要有处理。

（5）、交通流线顺利，楼梯数量合适，位置得当，尺寸合格，走道联系合理通畅。

我是准备考建筑学研究生，还有一个月就要考了，快题**总也画不好，6小时总也完不成，现在我该怎么练呢

画**的时候先用尺规确定出来外轮廓的**线，然后再深化**就比较容易没问题了~总结几种配景~快题也是挺模式化的一个东西，几大块拼凑在一起基本就Ok了~
至于时间，等考试的时候你就该画的完了。。。到时候就不管不顾了。。。

如何短时间提高考研快题设计的造型和立面设计

其实你应该注意一个问题，快题考核的是你对快速设计熟练程度的考核，不是在那么短的时间去测试一个人的设计能力多高（快题不代表设计高低，大师未必会考得过），所以应该平时多练习没做过的题型，造型和功能多熟悉，遇到这个的考试便能在应试时间里面做好，毕竟不是纯粹是一个长期的设计，你不能有太多时间去现场发挥（考试是大忌），所以平时多练，但是也可能是徒手手绘能力，说错勿怪，我也是以前在华元手绘清华中心听方案老师说的，觉得很受用，推荐他们那本内部版的《高分建筑快题150例》，有很多设计的快题作品，或许可以借鉴下，黎志涛那本不错，但是有些老，很多还是水彩作图（肯定不是快题）

建筑学考研快题书籍

1、《建筑空间组合论》彭一刚著，中国建筑工业出版社。
2、《建筑：形式、空间和秩序》【美】沸郎西斯、D K、钦著，邹德侬、方千里译。
3、《建筑设计资料集》（第二版）1-9集，中国建筑工业出版社。
4、其他相关的中外建筑期刊，以及建筑防火规范等。

6小时建筑学考研快题的画法心得

哦，跟我去年 情况差不多……我也是喜欢建筑学，数学专业的，呵呵，大四开学想考建筑系的研究生……我是10月份开始准备快题的……总共练习了10次左右……没时间 思考，大都是临摹……不知你临摹了多少次，我画了4次左右就有感觉了，就是那种应对考试的感觉……我当时临摹的是快题一百例。其实平时练习都没有按时完成过。考研的那天我才第一次完成……呵呵，画得不好……不过得了个及格的分数，还好啦，总算是被录取，还是 比较满意的。总之不要 有太多压力，考上就去，不上就当做经历吧。祝你好运。

教育和学习的区别

教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：

一、中心点的区别

教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。

在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。

二、学习内容的区别

教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。

三、过程的区别

教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。

培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。

拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！

培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。