上课孩子总是走神，注意力不集中，问题出在哪里？

万玉芙 2023-09-01 06:55:10 装修达人 12

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上课孩子总是走神，注意力不集中，问题出在哪里？

对于父母来说，没有不关心孩子成绩的。而影响孩子成绩的一个非常重要因的素就是孩子的注意力能力。可以说，但凡上课容易走神，注意力不集中的孩子，90%成绩都不会太好。

因此，现在越来越多的父母开始重视孩子的注意力问题。

上课孩子总是走神，注意力不集中，问题出在哪里？

影响孩子注意力的方面有很多，既有主观的原因，比如孩子的兴趣、爱好，对学习越有兴趣，越容易集中注意力；也有客观的原因，比如孩子本身的身体基础，感觉统合能力好的孩子，更容易集中注意力。

而在客观的身体基础上，有个特别的**对于注意力能否集中至关重要，这个**就是前庭神经核。前庭神经核是前庭系统的的一部分，它是由位于脑干、小脑、大脑皮质上的多个神经节共同组成的。

前庭神经核之所以对人的注意力影响重要，就在于前庭神经核功能上——对信息进行初加工，是大脑的守门员。

因为前庭神经核位于大脑的后下方，是信息进出大脑的的主要通道，人体通过视听嗅味肤等各种感知**获得各种知觉信息要传入大脑就必须要经过前庭神经核。

而信息传到前庭神经核后，前庭神经核需要对这些信息进行简单的初加工，分析、筛选、整合处理，分出轻重缓急，然后再把信息传递给大脑。这样既减轻了大脑的负担，也提高了大脑处理信息的速度，所以前庭神经核是大脑的守门员，被誉为大脑功的守护神。

从这点我们就可以看出前庭系统的重要性。

前庭神经核作为初级处理中心，它越高效，处理信息的能力越强，我们大脑进行二次信息处理时就越轻松，就越容易快速地进行更高一级的信息加工；相反，如果前庭神经核发育**，对信息的初加工能力不强，那么再传入大脑时就掺杂了大量的冗余信息，这就增加了大脑负担，加工处理能力就会变弱。

孩子注意力不集中总喊“累”，到底问题出在哪

孩子上课注意力不集中最主要的原因是:孩子没有养成专注做事的好习惯.往往有以下这些方面的特点:
1、当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神； 2、注意指向分散，意识紧张度不足，易被周围其他事物所吸引； 3、思维容易分散，注意稳定性低，做事做不下去，三心二意； 4、做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。
　　如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明您的孩子没有养成专注做事的好习惯。这很可能是由于家庭环境**或父母没有注意培养孩子这方面习惯造成的。比如小孩在家里做作业的时候，她的书桌上总是堆着几件小玩具和果汁、点心之类的东西。家长也习惯于在看着孩子写作业的同时，打和同事聊天。小孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当家长发现孩子作事磨蹭、拖拉时，只是不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对学习的兴趣.所以，要培养孩子专注做事的习惯，首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。具体做法是： 1、根据孩子的年龄特点，让他学会在一定时间内集中注意力。孩子在不同时期，其注意力一次性集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分：小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。对于刚入学的低年级孩子，老师会在课上到一半的时候，让孩子们一起唱唱、做做操，使他们的大脑疲劳度得到缓解，以便在下而后时间里集中精力学习。到了中年级，孩子坚持的时间虽然稍长一些，但是有经验的老师会在讲课讲到重点时，语速由快到慢一点，语调由低到高一些，或者把板书的重点用彩色粉笔圈一下，让声音的变化孩子的耳朵，颜色孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老师发现有的孩子走神了，会用眼神沟通一下，或者提醒一下孩子：“某某同学做好准备，要回答我的问题了！”既把他的思维拉回来，又不损害他的自尊。　　父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。 2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。 3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。 4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步完善，理解能力也会增强。 5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。