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2018年自考《广播新闻与电视新闻》重点简答题

2020-07-30 14:35:27 来源:自学考试网 点击:4 作者:小呗老师

2018年自考《广播新闻与电视新闻》重点简答题

1. 声音广播主要包括那几种方式?

无线广播和有线广播

调频广播和调幅广播

数字广播和模拟广播

地面广播和卫星广播

2. 简述有线电视的优势。

(1)抗干扰能力强,节目信号稳定。

(2)传输系统容量大,一根导线最多能传送几十套节目。

(3)能有效控制播出时间和范围。

(4)为双向传播提供了可能性。

3. 简述广播、电视的一般性质。

(1)广播、电视是现代化的传播媒介。

(2)广播、电视以电传输的声音、图像表达内容,具有比报纸、杂志等印刷媒介更强的综合性。

(3)广播、电视是以新闻报道为主体的媒介。

4. 简述世界电视事业的发展趋势。

(1)电视技术迅猛发展。除了卫星电视有线电视以外,高清晰度电视、立体电视、文字电视、交互式电视也在迅速发展。

(2)全球电视媒介竞争加剧。科学技术的迅猛发展给电视的跨国传播提供了手段,从而加剧了全球范围内电视媒介竞争的态势,改变了世界传播的格局。

5. 简述电视拥有的独特优势。

(1)表现手段的综合性。电视可以同时调动图像、声音、文字等手段传播信息,以达到全面、真实、生动地反映社会生活的目的。

(2)形象的直观性。电视以运动的画面和声音再现客观事物的形象,可以不通过任何中介环节把他们直接复映在人们的脑海里。

6. 简述广播、电视语言的基本特点。

(1)便于口说耳听。广播、电视中的语言要“上口”和“入耳”,即说起来流畅,听起来顺耳;说得明明白白,听得清清楚楚。

(2)符合语言规范。广播、电视语言是口头语言,但不是日常的口头语言,而是经过加工提炼的、合乎语言规范的语言。所谓规范语言,就汉语而言,就是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

7. 广播、电视表现形式方面的特点是什么?

生动性概括了广播、电视表现形式方面的特点。他要求在节目中,要尽量调动声音、图像、屏幕文字的表现功能,以及主持人的叙述技巧,具体、形象、引人入胜地报道新闻事实,表现人物及活动场景,给予受众如临其境、如见其人的亲切感受;深入浅出、情真意切地表情达意,增强节目感染力,借以引起观众和听众思想,感情的共鸣;语言生动活泼,符合规范化、通俗化、口语化的要求;音像清晰、配合恰当,使受众听得明白,看得清楚,不仅获得尽可能多得信息,而且获得美的享受。

8. 广播、电视新闻工作者应树立的现代广播、电视新闻观念有哪些?

(1)高度的时效观念。时效观念包括时间和时机两个侧面。前者要求充分利用广播、电视的现代化采录编播设备,以争分夺秒的精神,尽可能快地为人们提供所需要的新闻和评论。后者要求从维护国家、人民的整体利益出发,恰当掌握时机,恰当其时、恰到好处地发布新闻和评论。增强时效观念必须同时在争取时间和掌握时机上下功夫。

(2)为听众、观众服务的观念。①重视听众、观众的来信和电话,了解他们的呼声、愿望和要求,并建立及时的反馈系统。②进行科学的受众调研工作,把握当前受众的关注重点和收听、收视习惯。③调整节目设置,改进节目内容和形式。

(3)新闻传播活动的群体观念。广播、电视新闻工作者不仅要做好自己的岗位工作,还要注意和相关环节工作人员的紧密协作。

9. 广播、电视的社会职能和基本任务之间的联系与区别是什么?

广播、电视社会职能和基本任务之间既有联系又有区别。它们之间的联系,在于它们都是由传播媒介的本质属性决定的,实际上是一个问题的两个方面;而区别则在于二者各有不同的侧重点。社会职能指媒介能够发挥那些社会作用,而基本任务则强调能动地运用媒介,实现预期的社会效果。

10. 在制作广播节目时,对录音室或播音室声学方面的 基本要求有哪些?

(1)应有适当的混响效果,并且在房中声音扩散均匀。

(2)应能隔绝外面的声音。

11. 简述长镜头的含义及其适用范围。

指在一个持续时间较长的镜头内,用推、拉、摇、移等方法多层次多景别地对一个事情、一个场景进行拍摄。长镜头适合用报道动态性强、持续时间短的新闻。

12. 对广播消息结构上的要求是什么?

广播消息在结构方面的要求,主要是按照听知规律处理好导语和主体的关系。人们常说“广播一条线,报纸一个面。”广播消息为适应听得需要,一般采用单线结构,即使是多因素的消息,也是一件件叙述,力求层次分明、条理清晰。总之,要在叙事繁简合宜、详略得当的基础上,做到事实之间相互照应、环环紧扣,段落之间过渡自然、步步衔接,实质成为不可分离的有机整体。

13. 怎样看待电视新闻的表现优势和弱势?

电视新闻的表现优势和弱势都来自电视传播方式。它们相互联系、相互制约,共同决定电视新闻的特点。片面强调任何一面,都可能影响正确认识和能动地体现它的特点。所谓能动体现,在这里主要是正视弱势,有效地克服和消除弱势可能造成的传播障碍,从而使优势可以得到更充分的发挥,使电视新闻真正成为观众获取新闻信息、洞悉外部世界的视野开阔的“窗口”。

14. 写作广播消息主题的基本要求有哪些?

(1)用典型事实说话。(2)合理配置材料。(3)叙事繁简有致。(4)恰当交代背景。

15. 广播评论现在的整体状态如何?

(1)开始成为新闻广播的重要组成部分,但尚未达到不可或缺的程度,没有形成健全、严密的评论体制。(2)开始注意适应广播的传播特点,但还没有完全摆脱报刊评论表达方式的束缚。(3)初步形成某些表现特点,但远未完善、成熟。(4)开始重视对个性特征的探索,但还不完全自觉,多数仍停留在经验的层次。

16. 简述电视记者的镜头表达能力。

(1)能够熟练使用摄像机,不失时机地捕捉稍纵即逝的现场画面和同期声。(2)面对摄像机时,能够从容自若地进行访问和解说。

17. 简述组织实况广播的基本环节。

(1)认真做好播前准备。(2)精心撰写实况广播基础稿。(3)恰当处理现场解说和实况音响的关系。

18. 制作录音剪辑时要注意哪些问题 ?

(1)认真筛选重要而富于表现力的音响。(2)保持现场实况的基本轮廓和气氛。(3)恰当处理解说与音响、现场解说和补充解说的关系。

19. 简述口播通讯的存在价值。

口播通讯是录音通讯的对应形式,但不是它的对立形式。尽管录音通讯既拥有语言手段,又拥有音响手段,在新闻传播中显示出很强的表现优势。可是,有些新闻事实本身并不含有音响;有些虽然当时伴有音响,但限于条件,不便或不能采录;有些场合,音响不清晰、不典型;有些人物方音太浓或口齿不清,在这些情况下,录音通讯无用武之地,不如干脆采用口播通讯的形式。广播新闻实践证明,只要注意按有声音语言的要求处理文字稿,口播通讯照样可以良好的播出效果,是有它的存在价值的。

20. 电视新闻评论适当突出“视”这一侧面时,要注意哪些问题?

(1)电视评论尽可能选择适于画面表现得题材或话题,如含有可以由画面直接再现的具体、生动、形象的新闻事实,或画面素材丰富的社会现象等。(2)要善于捕捉可视的形象、场景,把具体分析、抽象议论与画面形象融为一体。

21. 在新闻节目中,有效信息的含义是什么?

(1)新闻或新闻节目所反映的客观事实本身具有信息价值。(2)新闻报道所提供的信息能够为受众确切理解。

22. 简述各个电台、电视台播出的新闻节目的共同特点。

(1)面向所有听众和观众,提供各个领域重要的、公众普遍关心的最新信息。(2)高度重视时效性,主要提供当天发生的和正在发生的新闻事件的报道。(3)注重节目的信息容量,力求在有限的节目时间内为听众、观众提供更多有价值的信息。(4)主要运用消息体裁,兼用短小精悍的专稿、评论等体裁,对持续时间较长的重大事件或重要典型、重大问题的报道,多采用连续报道或系列报道的形式。

23. 节目主持人与播音员的主要区别有哪些?

(1)身份不同。(2)对象感不同。(3)播讲方式不同。(4)与节目关系不同。(5)工作职责不同。

24. 新闻性杂志节目的结构包括哪几个层次?

(1)局部结构。局部结构主要处理节目素材之间的关系,赋予每一个局部相对确定的意蕴和相对完整的形式。(2)整体结构。整体结构即依据节目方针、本次节目的预期目标,把各个局部联结为井然有序的有机整体。

25. 电视新闻编辑的把关堵错工作应该从哪几个方面入手?

(1)纠正事实差错。(2)认真校对字幕,消灭错别字和不规范字。(3)纠正解说词中的错误读音,设法消除同音异义词可能引起的误解。(4)删除不应有的画面,对某些可能给有关人物带来不利影响的画面做必要地技术处理。(5)仔细检查每一条播出带,保证播出绝对安全,包括政治安全和技术安全。

26. 在电视新闻节目中,为什么要选好头条新闻?

(1)头条新闻是整档新闻节目的橱窗,他能不能抓住观众,直接影响着观众持续接收整档节目的兴趣。(2)头条新闻是节目的重心,恰当的头条不仅可以发挥自身的信息、舆论功能,而且可以凝聚和激活其他新闻,使整个节目因之增值。(3)头条新闻是国内外政治经济生活的晴雨表,恰当的头条可以帮助观众了解各个领域的发展趋势。

27. 简述电视新闻编辑手法中的声画合一和声画对位的区别。

声音合一兼用解说词和实况音响,其中实况音响具有表意和中介作用,而解说词则直接说明和提示画面;声画对位主要通过声音与画面对列,实现声画协调、共同表现内容的目的。

28. 简述新闻性节目主持人的类型。

(1)采编播合一。这一类型的节目主持人集采编播于一身。他们既记者、编辑,又是播讲人和节目的主持者,是节目的核心人物和出场代表。《焦点访谈》的成功实践说明,采编播合一将是主持人发展方向。(2)采编播合作。这一类型的节目主持人与记者、编辑分工合作。主持人主要主持节目播出,同时通过参与部分采编工作,熟悉节目的播讲中更好地发挥主观能动性,更有效地进行声音“再创作”。

29. 简述主持人与采制群体的关系。

不管是那种类型的节目主持人,对节目制作群体的依赖都像鱼儿离不开水一样显而易见。虽然是节目制作群体的一员,任何时候都离不开群体的支持与合作。即使是采编播合一的主持人,甚至拥有节目决策权和终审权的主持人,也不能包办一切,也同样需要依靠一群大多数不公开露面的人协同一致地工作。这是节目主持人与节目群体关系的实质所在。

30. 简述新闻性节目系统的构成成分。

(1)综合性新闻节目。(2)专题性新闻节目。(3)整点新闻节目。(4)特别新闻节目。

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