魏静就“国旗事件”发表了个人声明，你看后有何感想

君子与小人本质上的区别:

道德:君子是用来约束自己的。

而小人是用来绑架别人的。

爱国:君子是源于内心，热衷于行动，

注重于努力与付出。

小人讲究于形式，热衷于表面，

注重于口号与言语。

公道自在人心中。

她确实被“绑架”了，只是被正义有良心的真爱国爱运动的的人士“绑架”了。我觉得这次绑的好，绑的充满正能量。與论的正确姿态，让她迫不得已的出来“道谦”。我只能说她口服心不服……。

魏静也是到了五十知天命的年纪了，可以说她的认知三观已经形成了，很难轻易的改变了，包括早前她在跑圈破口大骂的截图也可窥见她是什么品性的人，说话习惯占主动，站在自认为有理有道德的高度去对人对事，也许有人隐忍，不和她计较，但到了公共平台上是没人能惯着她，也没人想惯着她，不管年龄多少。

这也许就是平时的乖戾受到的应有惩罚。

此人良心大大的坏了！在舆情压力之下欲盖弥彰，而且扬言谁再攻击她，她将起诉云云。真是恬不知耻！明明是由妒生恨，无限上纲大帽子满天飞。不如老老实实诚诚恳恳道歉，也许会取得人们的谅解。善意提醒人们，此人不可交，最好保持距离，离她远点。

谁在窃取古玩艺术品鉴定话语权

是伪专家，和砖家，拍卖公司为谋利拍卖赝作赝品假货的人在窃取古玩艺术品鉴定话语权！

伪专家们，制造假金镂玉衣合伙骗取银行巨额贷款，谋取私利中饱私囊皆大欢喜。伪专家们打着最高名誉的金牌专家旗号，黑心做局，用十几万元，骗取藏家价值几千万元的名画，这伙专家朝令夕改，仗着大部分藏家的鉴定知识的欠缺，今天这样鉴定结论，明天是那样的鉴定结论，其实他们心里明白，装糊涂，不说实话，不对鉴定结论负责，心怀鬼胎。另外砖家，是自已本身知识欠缺，全凭理论上掩饰自已的不足，很多古玩艺术品，他见都没有见过，不踏实的专研历史上古人留下的珍贵遗传资料文献，而是仗着自已的名头，凭空想象，捏造事实，凭空画大饼，如果你有兴趣，对现在的有的大名头专家对他所有的鉴定理论观察记录下来，对前面，中间，后面的鉴定理论，语言，结论，等等进行对比，不难发现他们，鉴定结论前后矛盾，没有固定的鉴定结果，全凭自已信口开河。民间有长期研究古玩的收藏人士，对他们的鉴定理论结果也进行长期研究，观察他们，所以说乱象是严重的，没有严厉组织机构的监管这些，伪专家，砖家，拍卖赝作赝品，的拍卖公司，是根本不行的。

小升初报辅导班有什么用

小学升初中这个阶段，孩子身边的环境和学习的课程发生了变化，压力会比较大，所以在这个阶段进行适当的补习是有用的。

一方面，有老师带着学习，孩子提高成绩会快一些。另一方面，老师能及时了解到孩子的学习需求，避免让孩子在这个阶段过得太压抑。

当初就是考虑到这种情况，我儿子小升初的暑假，送他去卓越教育学习了。后来发现在那有老师带着学，孩子成绩提升的同时，学习自信心明显也增强了不少，现在他上了初中自己还说蛮轻松的，成绩也在班里排前五呢。

小学、初中，甚至高中的学生，大部分人其实都还不太会学习~就好比是小孩学走路，需要别人的搀扶和帮助，扶上路~送一程。对于自觉性不高的孩子来说，更是一种陪伴、引导和督促，等孩子具有了一定的自学能力和良好的学习习惯后，自然就会"不须扬鞭自奋蹄”

纯粹个人观点，不喜勿喷

首先说，小升初报辅导班也有没有用需要看学生的学习。

先说一下七年级上册英语的知识内容。七年级上册很多内容学生都已经在小学学过了。语法主要为:名词的单复数、一般现在时。很多单词是学生在小学学过了。因此，在小学学习很好的学生学习七年级上册内容非常轻松。但是七年级上册的数学，学生在小学没有学过。七年级的语文对学学生阅读和写作的要求要比小学要高。很多学生在七年级，语文想考个优秀很难，就是自己的阅读和写作能力跟不上。

我建议，如果学生的确学习非常好，特别是学习习惯很好，一般情况下可以不用报辅导班。学生在上了七年级能够跟上学校里的讲课进度。但是如果学生在小学学习习惯不好，最好能够报个辅导班。究竟辅导班对学生有没有用，就看学生学习的态度和努力情况了。很多学生即使报了辅导班也是在辅导班消磨时间。在辅导班学生学习情况，家长应该随时关注。特别是监督孩子认真完成辅导班老师布置的学习任务。学生认真完成各项学习任务，辅导才能够见效果。

孩子学习关系到孩子的前途和未来。家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。监督好孩子的学习是家长的重要责任。