今天装修百科网给各位分享厨房的炉灶有什么物理知识的知识，其中也会对厨房中有什么物理知识(厨房中有什么物理知识可以学)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！

厨房中有什么物理知识

我们认真观察厨房里燃料、炊具，做饭、做菜等全部过程，回忆厨房中发生的一系列变化，会看到有关的物理现象。利用物理知识解释这些现象如下。
一、与电学知识有关的现象
1、电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。
2、排气扇（抽油烟机）利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。
3、电饭煲、电炒锅、电水壶的三脚插头，插入三孔插座，防止用电器漏电和触电事故的发生。
4、微波炉加热均匀，热效率高，卫生无污染。加热原理是利用电能转化为电磁能，再将电磁能转化为内能。
5、厨房中的电灯，利用电流的热效应工作，将电能转化为内能和光能。
6、厨房的炉灶（蜂窝煤灶，液化气灶，煤灶，柴灶）是将化学能转化为内能，即燃料燃烧放出热量。
二、与力学知识有关的现象
1、电水壶的壶嘴与壶肚构成连通器，水面总是相平的。
2、菜刀的刀刃薄是为了减小受力面积，增大压强。
3、菜刀的刀刃有油，为的是在切菜时，使接触面光滑，减小摩擦。
4、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手有凸凹花纹，使接触面粗糙，增大摩擦。
5、火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉。
6、往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。由于水量增多，空气柱的长度减小，振动频率增大，音调升高。
7、磨菜刀时要不断浇水，是因为菜刀与石头摩擦做功产生热使刀的内能增加，温度升高，刀口硬度变小，刀口不利；浇水是利用热传递使菜刀内能减小，温度降低，不会升至过高。
三、与热学知识有关的现象
（一）与热学中的热膨胀和热传递有关的现象
1、使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。
2、锅铲、汤勺、漏勺、铝锅等炊具的柄用木料制成，是因为木料是热的**导体，以便在烹任过程中不烫手。
3、炉灶上方安装排风扇，是为了加快空气对流，使厨房油烟及时排出去，避免污染空间。
4、滚烫的砂锅放在湿地上易破裂。这是因为砂锅是热的**导体，烫砂锅放在湿地上时，砂锅外壁迅速放热收缩而内壁温度降低慢，砂锅内外收缩不均匀，故易破裂。
5、往保温瓶灌开水时，不灌满能更好地保温。因为未灌满时，瓶口有一层空气，是热的**导体，能更好地防止热量散失。
6、炒菜主要是利用热传导方式传热，煮饭、烧水等主要是利用对流方式传热的。
7、冬季从保温瓶里倒出一些开水，盖紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为随着开水倒出，进入一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气受热很快膨胀，压强增大，从而推开瓶塞。
8、冬季刚出锅的热汤，看到汤面没有热气，好像汤不烫，但喝起来却很烫，是因为汤面上有一层油阻碍了汤内热量散失（水分蒸发）。
9、冬天或气温很低时，往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使杯破裂。
10、煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会儿，容易剥壳。因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遇冷会收缩，但它们收缩的程度不一样，从而使两者脱离。
（二）与物体状态变化有关的现象
1、液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化再装入钢罐中的；使用时，通过减压阀，液化气的压强降低，由液态变为气态，进入灶中燃烧。
2、用焊锡的铁壶烧水，壶烧不坏，若不装水，把它放在火上一会儿就烧坏了。这是因为水的沸点在1标准大气压下是100℃，锡的熔点是232℃，装水烧时，只要水不干，壶的温度不会明显超过100℃，达不到锡的熔点，更达不到铁的熔点，故壶烧不坏。若不装水在火上烧，不一会儿壶的温度就会达到锡的熔点，焊锡熔化，壶就烧坏了。
3、烧水或煮食物时，喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重。因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量（液化热）。
4、用砂锅煮食物，食物煮好后，让砂锅离开火炉，食物将在锅内继续沸腾一会儿。这是因为砂锅离开火炉时，砂锅底的温度高于100℃，而锅内食物为100℃，离开火炉后，锅内食物能从锅底吸收热量，继续沸腾，直到锅底的温度降为100℃为止。
5、用高压锅煮食物熟得快些。主要是增大了锅内气压，提高了水的沸点，即提高了煮食物的温度。
6、夏天自来水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自来水管“出汗”并不是管内的水渗漏，而是自来水管大都埋在**，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这正是下雨的前兆。
7、煮食物并不是火越旺越快。因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料。正确方法是用大火把锅内水烧开后，用小火保持水沸腾就行了。
8、冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距离的地方温度低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即“白气”。
9、油炸食物时，溅入水滴会听到“叭、叭”的响声，并溅出油来。这是因为水的沸点比油低，水的密度比油大，溅到油中的水滴沉到油底迅速升温沸腾，产生的气泡上升到油面破裂而发出响声。
10、当锅烧得温度较高时，洒点水在锅内，就发出“吱、吱”的声音，并冒出大量的“白气”。这是因为水先迅速汽化后又液化，并发出“吱、吱”的响声。
11、当汤煮沸要溢出锅时，迅速向锅内加冷水或扬（舀）起汤，可使汤的温度降至沸点以下。加冷水，冷水温度低于沸腾的汤的温度，混合后，冷水吸热，汤放热。把汤扬起的过程中，由于空气比汤温度低，汤放出热，温度降低，倒入锅内后，它又从沸汤中吸热，使锅中汤温度降低。
（三）与热学中的分子热运动有关的现象
1、腌菜往往要半月才会变咸，而炒菜时加盐几分钟就变咸了，这是因为温度越高，盐的离子运动越快的缘故。
2、长期堆煤的墙角处，若用小刀从墙上刮去一薄层，可看见里面呈黑色，这是因为分子永不停息地做无规则的运动，在长期堆煤的墙角处，由于煤分子扩散到墙内，所以刮去一层，仍可看到里面呈黑色。
我们在日常生活、生产中只要细心观察身边的物理现象，联系到我们学过的物理知识，去分析和解释这些现象，就能够提高观察、分析及解决物理问题的能力。
我们在厨房里，若留心看一下其中的炉灶、器皿以及做饭、炒菜中出现的一些现象，定会发现很多处要用到物理知识。
一、热凉粥或冷饭时，锅内发出”扑嘟、扑嘟”的声音，并不断冒出气泡来，但一尝，粥或饭并不热，这是为什么？
把凉粥或饭烧热与烧开水是不一样的。虽然水是热的**身体，对热的传导速度很慢，但水具有很好的流动性。当锅底的水受热时，它就要膨胀，密度减小就上浮，周围的凉水就流过来填补，通过这种对流，就把锅底的热不断地传递到水的各部分而使水变热。而凉粥或饭，既流动性差又不易传导热。所以，当锅底的粥或饭吸热后，温度就很快上升，但却不能很快地向上或四周流动，大量的热就集中在锅底而将锅底的粥烧焦。因热很难传到粥的上面，所以上面的粥依然是凉的。加热凉粥或饭时，要在锅里多加一些水，使粥变稀，增强它的流动性。此外，还要勤搅拌，强制进行对流，这样可将粥进行均匀加热。
二、用砂锅煮肉或烧汤时，当汤水沸腾后从炉子上拿下来，则汤水仍会继续沸腾一段时间，而铁、铝锅却没这种现象，这是为什么？
因为砂锅是陶土烧制成的，而非金属的比热比金属大得多，传热能力比金属差得多。当砂锅在炉子上加热时，锅外层的温度大大超过100℃，内层温度略高于100℃。此时，锅吸收了很多热量，储存了很多热能。将砂锅从炉子上拿下来后，远高于100℃的锅的外层就继续向内层传递热量，使锅内的汤水仍达到100℃而能继续沸腾一段时间，铁、铝锅就不会出现这种现象（其原因请同学们自己分析）。
三、炒肉中的“见面熟”。逢年过节，人们总要炒上几个肉菜，那么怎样爆炒肉片呢？
若将肉片直接放入热油锅里去爆炒，则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发，致使肉片变得干硬，甚至于会将肉炒焦炒糊，大大失去鲜味。为把肉片爆炒得好吃，师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，则肉片放到热油锅里后，附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发，而肉片里的水分难以蒸发，仍保持了原来肉的鲜嫩，还减少了营养的损失，肉又熟得快即“见面熟”。用这种方法炒的肉片，既鲜嫩味美，又营养丰富。
四、冻肉解冻用什么方法最好？从冰箱里取出冻肉、冻鸡，如何将其解冻呢？
用接近0℃的冷水最好。因为冻肉温度是在0℃以下，若放在热水里解冻，冻肉从热水中吸收热量，其外层迅速解冻而使温度很快升到0℃以上，此的肉层之间便有了空隙，传递热的本领也就下降，使内部的冻肉不易再吸热解冻而形成硬核。若将冻肉放在冷水中，则因冻肉、冻鸡吸热而使冷水温度很快降到0℃且部分水还会结冰。因1克水结成冰可放出80卡热量（而1克水降低1℃只放出1卡热量），放出的如此之多的热量被冻肉吸收后，使肉外层的温度较快升高，而内层又容易吸收热量，这样，整块肉的温度也就较快升到0℃。如此反复几次，冻肉就可解冻。从营养角度分析，这种均匀缓慢升温的方法也是科学的

请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭的过程中,用到了哪些我们学过的物理知识?请

点火做饭锅加热：热的传导 （锅用金属做，因为它是热的良导体，锅的柄用木头或者塑料，热的**导体）；
油烟机工作时：能的转换（油烟机风机工作--电能转换为机械能；油烟机的照明灯工作--电能转换为光能。）

初一至初二物理知识点 (3~5个现象)

首先说一下，初一好象没有物理吧....

下面这些是我找的，哪里不明白追问

望采纳

物理知识点归纳

第一章 测量的初步知识

1 研究物理的根本方法是:观察和实验

2 物理学的任务是:研究力、热、光、电等现象，并找出其规律。

3 测量长度的工具是:刻度尺。

4 在测量中刻度尺的最小刻度值比数据的精确位小一位。

5 单位进位。特别是微米与其它单位的进位关系。

6 数据＝数值＋单位。

7 刻度尺使用123 1 选择合适的刻度尺(选)

2 看刻度尺的最小刻度值。(看)

3 测量时物体左侧要与刻度尺的整刻度对齐。(测)

读数时视线要与刻度尺面垂直。(读)

8 误差：测量值与真实值之间的差异。误差是不可避免的。

9 减小误差的方法：多次测量求平均值。

第二章 简单的运动

1 机械运动：物**置的变化。

2 运动和静止都是相对的。

3 参照物：研究机械运动时，所选择的标准物体。

4 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。

5 速度：在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程。

速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度计算公式是:v=s/t

7 变速运动:运动物体的速度是变化的，这样的运动叫－－

8 平均速度:物体通过一段路程的平均快慢程度。

第三章 声现象

1 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。

人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动

蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。

2 声音的传播：必须有介质。如空气、木、铁等。

3 声音的场速度是 340米/秒 (声音在不同介质中传播速度不同)

4 人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。

5 乐音三要素：音调、响度、音色。

在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。

6 音调：人们所感到的声音的高低。它与频率有关：频率越大，音调越高

7 频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。

8 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。

9 响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越大。

10 四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。

11 噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保

护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干

扰人们听的声音。

12 减小噪声的方法：1在声源处减弱 2在传播途径中减弱 3在人耳处减弱。

13 噪声等级：小于40分贝安静，超过50分贝影响睡眠休息，70分贝以上干

扰谈话，长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病，150分贝以上就损

坏人的听觉**。

第四章 热现象

1 温度和温度计: 温度：物体的冷热程度叫温度.

温度计：用来测量温度的仪器.

2 摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的

温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.

* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。

3 绝对零度：宇宙中的温度下限－273℃，叫绝对零度。

4 热力学温度：以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。单位：开尔文 K

5 热力学温度与摄氏温度的转换：T=t+273K t=T-273℃

6 体温计的温度范围：35℃-42℃

结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常

细的缩口。(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)

最小单位: 0.1℃

注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡

7 温度使用应注意：

1 选择合适的温度计。 1选

2 看温度的最小刻度值 2看

3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，

等到温度计的示数稳定后再读数。 3测(量)

4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底。 4 壁

5 读数时视线要与液柱的上表面相平。 5 读

8 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。

9 物质的三态：气态、液态和固态。

10 晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点，而非晶体没有固定的熔

点常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等

常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等

11 熔化：物质从固态变成液态的过程。要吸热

凝固：物质从液态变成固态的过程。 要放热

12 熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。凝固点：液体凝固成晶体时的温度

同一物质的熔点和凝固点是相等的。

13 在晶体熔化曲线中有明显的三段即：固体升温段熔化段 液体升温段。

在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态

14 汽化：物质由液态变成气态的过程液化：物质由气态变成液态的过程

汽化有两种：蒸发和沸腾。 汽化过程要吸热 液化过程要放热

16 蒸发和沸腾的区别是： 1蒸发在任何温度下进行，沸腾在一定温度下进

行(温度条件不同)。2 蒸发在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面同

同时进行(发生部位不同)。 3 蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的

汽化现象(发生程度不同)。4 蒸发使自身及周围物体温度降低，有致冷作用，沸腾时温度保持不变（等于沸点）。

17 影响蒸发的三个因素是：1 液体的温度 2液体的表面积 3 液体表面上

的空气流动情况。

18 沸点：液体沸腾时的温度。沸腾条件是：1达到沸点2继续吸热

19 升华：物质由固态直接变成气态的过程：升华要吸热

凝华：物质由气态直接变成固态的过程。 凝华要放热

20 物态变化中物质越软越吸，越硬越放.

第五章 光的反射

1 光源：(能够)发光的物体叫光源。

2 1878年美国的爱迪生发明了白炽灯

3 光线：表示光的传播方向的直线叫光线。

4 光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。

5 光速：3*100000千米/秒。在水中传播速度是这速度的四分之三

在玻璃中的速度是真空中速度的三分之二

6 入射点：入射光线与镜面的交点。

7 法线：经入射点垂直于镜面的线。

8 入射角：入射光线与法线的夹角。反射角：反射光线与法线的夹角。

9 反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光

线分居在法线两侧；反射角等于入射角。

10 光路是可逆的。

11 漫反射：如果镜面是凹凸不平的，那么平行光线入射后反射光线不再平

行而是射向各个方向。

镜面反射：如果镜面是光滑的，则平行光线入射后，反射光线仍然平行

12 虚像：非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。

实像：实际光线会聚而成的像叫实像。

13 平面镜成像四特点： 1平面镜成的像是虚像；2平面镜成的像与物体大小

相等；3 镜中的像到镜面的距离与物到镜的距离相等；4像和物的连

线与镜面垂直。

14 会用垂直等距和光路图两种方法找物体的像。最关键是光路图法。

15 球面镜：利用球面的一部分进行反射的镜。

16 凹镜：利用球面的内表面进行反射的球面镜。

凸镜：利用球面的外表面进行反射的球面镜。

17 球面镜的作用： 凹镜对光对光线有会聚作用。另外放在焦点的光源发出

的光经凹镜反射后，能平行射出。 凸镜对光线有发散作用，但

能够扩大视野。

18 凹镜的焦点：射向凹镜的平行光线经反射以后所会聚的点叫焦点。

第六章 光的折射

1 光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象

2 折射角：折射光线与法线之间的夹角。

3 折射定律：1折射光线、入射光线和法线在同一平面上；2折射光线和入射

光线分居在法线两侧；3当光由空气射入水或其它介质时，折射角小

于入射角，当光由水或其它介质射入空气时，折射角大于入射角。 4

当光线垂直入射到界面上时，传播方向不发生改变。

4 注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。

在折射中光路也是可逆的。

5 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。

凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。

6 透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。

7 光心：通过它后光线传播方向不改变的点叫光心。

8 凸透镜的作用：对光线会聚所以也叫会聚透镜。

凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上

的焦点。这一点就是凸透镜的焦点。

9 凹透镜的作用：对光线发散。

10 平行光经凸透镜折射后会聚焦点，反过来从焦点发过焦点的光折射后平

行平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点，则入射光的延长

线过虚焦点的，折射后一定是平行主光轴的光线。

11 照相机的原理： u>2f f<v<2f 倒立 缩小 实像

物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。

12 幻灯机的原理： f2f 倒立 放大 实像

物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像

13 放大镜的原理： u<f 正立 放大 虚像

物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。

14 照相机的结构： a.胶片：感光显影后变为照相底片。

b.调焦环：调节镜头到胶片的距离(但上面数字表示景到镜头的距离)

c.光圈：控制镜头的进光量。 d. 快门：控制曝光时间。

15 实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不

能形成在光屏上。

16 投影器与幻灯机的区别：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用

一块平面镜把像反射到屏幕上。

16 显微镜的镜筒上有一目镜，和一个物镜。它的放大倍数比放大镜大许

多。

18 三棱镜的色散实验使白光成了红橙黄绿蓝靛紫。

该实验证明了：白光不是单一色光，而是由许多色光混合而成的

17 透明物体的颜色由它透过的光决定。不透明物的颜色由它所反射的光决

定

18 色光三原色：红、绿、蓝。颜料三原色：红、黄、蓝。

第七章 质量和密度

1 质量:物体含有物质的多少。质量的单位：千克(主单位),克,吨,毫克

1吨=1000千克 1千克=1000克 1克=1000毫克

2 测量质量的工具是：天平。天平有托盘天平和物理天平。

3 托盘天平的使用方法：

1 把天平放在水平台上 (1放平)

2 把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零)

3 调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，此时横梁水平

(调节螺母使平衡)

4 物体放在左天平盘上，用镊子夹取砝码放在右天平盘内

(物放左、码放右)

5 调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡)

4 天平使用时的注意事项：

1 不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量

2 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

3 天平要保持干燥清洁。

4 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内

5 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

5 在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

6 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

密度＝质量/体积 ρ=m/V 密度的单位 千克/立方米克/立方厘

7 测量不规则物体的密度仪器：天平和砝码,量筒(或量杯),石块,水,细线

实验步骤：1用天平测石块质量 2用量筒和水测出石块的体积。

第八章 力

1 力：力是物体与物体的相互作用。

只要有力一定有物体施加这个力。

2 力的作用规律：力的作用是相互的，大小相等，方向相反。

3 力的作用效果：1可以改变物体的运动状态，2可以改变物体的形状。

力越大，作用效果越明显，力越小，作用效果越不明显。

(改变物体的运动状态指物体运动速度的改变和方向的改变)

4 力的单位是：牛顿。 1牛顿的大小大约是－－－

5 测力计：测量力的工具叫测力计。常用的测力计叫弹簧称。

另外还有握力计、拉力计、体重计等等。

6 弹簧称的原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

使用注意事项：1 首先使指针指向零刻度 2 看弹簧称的最小刻度值

3 不能超出弹簧称的称量范围。

(做做实验1用手拉、2用它拉木块、3用它拉断头发)

7 重力：物体由于受地地球吸引而受到的力叫重力。

8 重力与质量的关系：物体受到的重力与物体的质量成正比。

比值是9.8牛顿/千克。 在粗略计算时可用10牛顿/千克

g 的物理意义：质量是1千克的物体所受到的重力是9.8牛顿。

9 重力的方向：重力的方向竖直向下。(和用线吊的物体静止时的方向一致)

( 在以后，做力的图示或画二力平衡一般用重心作为作用点)

10 重心：重力在物体上的作用点叫物体的重心。

质地均匀、外形规则的物体的重心在它几何中心上(不一定在物体上)

11 合力：如果一个力的作用效果和两个力共同作用产生的效果相同，这个

力就叫那两个力的合力。

二力合成：求两个力的合力。

12 同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，

合力的方向跟这两个力的方向相同。

13 同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，

合力的方向跟较大的那个力的相同。

14 两个力不在同一直线上，互成角度时，它们的合力小于这两个力力的

和，并且夹角增大，合力减小；夹角减小合力增大。 一般用平行

四边形法则来求大小，即二力为平行四边形的两个邻边，则合力是过

力的作用点的平行四边形的对角线。

(二力的夹角越大，合力越小；二力的夹角越小，其合力越大)

15 质量和重力的联系：

质量 重力

物体所含物质的多少叫质量由于地球吸引而使物体受到的力叫重力

不随位置的变化而变化 随着地理位置的变化变化

没有方向 方向竖直向下

联系 G ＝ m g

今年初二,求物理的期中考试题目(选择题,填空题,画图,计算),八年级下的(上到阿基米德定理),越多越好,加分

一．选择题（每题3分，共30分）
1．以下估测与实际情况相符的是（ ）
A．人正常步行的平均速度是10m/s B．你手中物理课本的长度约为2.6cm
C．托起一个鸡蛋的力约为0.5N D．洗澡水的温度大约是80℃
2.图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )

3．如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这
主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
A．汽车速度太慢 B．汽车转弯
C．汽车突然启动 D．汽车前端发生严重撞击
4．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
5．下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（　　）
　 A．
铁轨下的路枕 B．
推土机的土铲 C．
破窗锤锤头 D．
篆刻刀的刀刃
6．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（　　）
　 A．
吹气时纸条向上飘 B．
用吸管从瓶中吸饮料
　 C．
吹气时纸片向下凹陷 D．
吹气时A管中水面上升
7．对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是（ ）
A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力
8.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落
的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )

9.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其
一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦
力f的变化情况是（　　）

　 A． F、p不变，f变大 B． F、f不变，p变大 C． F变小，p、f变大 D． F、f不变，p变小
10．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质
分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水
平地面的压强之比为（　　）
　 A 8：1 B． 4：3 C 1：2 D． 4：1
二 填空题：（每空1分，共20分）
11.质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀
速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为_____ N，方向_____；受到的重力是_____
N，方向_____.
12.在行驶的火车车厢内，水平桌面上放着一个方木块，火车匀速直线运动时，木块受
到_____个力的作用（不考虑空气阻力），这些力分别是_____ ，火车紧急刹车时，
木块将向_____滑动，这时木块受到的摩擦力方向向_____.（填“前”或“后”）
13.水平射出的*弹，离开*筒后，由于_____仍然高速前进；由于受到_____的作用，
它不断改变运动方向做曲线运动.
14. 2011年9月18日渠江流域发生严重洪涝灾害．某地水库堤坝坝底水深已达30m，严
重威胁着下游群众生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为　　 Pa．若该水库堤
坝所能承受最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨　　m（g=10N/Kg）．
15.小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是　　 ，包的背带做得很宽是
为了减小对肩膀的　　 ．
16.2011年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m．在下潜
过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断　　（变大/变小/不变），因此，应该选
择硬度更　 　的材料制作舱壁．
17.地球的表面积约5.1×1014m2，地球表面的大气压约 1.0×105 Pa，则大气对地球表
面的压力约为　　 N．
18.如图所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出．随着瓶内水面的降
低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变　　．堵住瓶口，水很
快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压　　．

19.将质量为10kg，底面积为0.1m2的物体放到水平地面上，物体对地面的压强为　　Pa
（g=10N/kg）
三 作图与简答题：（20、题2分，21、22每题4分，共10分）
20.画出图中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。

21.火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车．为什么？
22.坐在行驶的公共汽车上的乘客，当公共汽车刹车时，乘客的身体会向前倾还是向后
仰？为什么？
四、实验探究题（每空2分，共24分 ）
23.用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦
力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是 N。
实验次数 1 2 3 4 5
压力F / N 3 4 5 6 7
摩擦力ƒ/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中
的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计
测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一
半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一
定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ，理由
是： 。
24．小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验
探究过程如图所示．
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是 .
（2）图乙和图丙探究的问题是 .
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过
分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验
结论 ．

25.如图所示，是用压强计探究内部压强的情境
（1）把**放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断**处水的压强的大
小，高度差越大，水的压强　 　（选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强　 　；
（3）在乙图中把**慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：
在同一种液体里，液体的压强随　 　的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两
边液体的　　 ．

五、计算题（写出必要的文字说明和公式，只写结果不给分，每题8分，共16分）
26．如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深
20cm；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后，水面升高了4cm（水未溢出，
g=10N/kg）．求此时：
（1）水对杯子底部的压强为多少？
（2）杯子底部对水平桌面的压力是多少？
27．小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，
（g=10N/kg）
（1）小刚的重力．
（2）小刚双手倒立时对地面的压强．